浅谈日喀则地区动物“K”病发生原因分析与今后防控对策建议

自2013年4月初至2013年12月底在日喀则地区共七个县(市)相继发生动物"k"病,疫情来源不同、型号各异、毒株不同,发病面广、感染头数及扑杀多,疫病所造成的经济损失特别大,给疫病防控工作带来了诸多的困难。文章根据实际笔者进一步分析发病主因,粗略地阐述了这次疫情起因根源、提出如何防控对策及建议,并供从业兽医工作者参考。     

盛产“学霸”的药大

还未到中国药科大学(后文简称"药大")时,我便从各种渠道了解到这是一所学术严谨、专业性极强的学校。当被地铁一路运送到四野荒凉的终点站时,药大那色调略显阴沉的建筑物衬着南方特有的小桥流水、垂柳环湖,令我感到一丝久违的亲切。校园不算大,却也不小,随处可见的奇异花草中包括着一些中草     

心理健康教育从评语做起

写好学生评语是班主任工作的重要内容,也是学校德育工作的重要手段。一则好的评语,能起到很好的激励作用,对学生近期乃至一生的成长会产生重要的影响,也可以使家长了解孩子在校表现。     

如何把数学作业引上独立学习的轨道

数学作业是教学过程中必不可少的环节。目前教师布置的作业,大多都是书面课余作业,练习题多数是书本例题的翻版,整齐划一。而同一班级中,学生的差异性是客观存在的,由于优等生知识掌握得较好,这些作业对于他们来说是反复机械式的,没什么乐趣可言;中等生拖拖拉拉完成作业,敷衍了事;而学困生则是出现抄袭现象,或者错误连篇,久而久之他们产生了一种抵触情绪,现实的情景不得不让我们深思。将作业引上独立学习的轨道既能为课堂的例题精讲做好充分的准备,使课堂授课始终保持连贯,又能使学生保持较高的学习热情。     

西藏常见畜禽寄生虫病的诊断与防治探析

针对西藏畜禽寄生虫分布情况、存在因素及诊断技术,提出了一系列的防治措施。     

江孜县年堆乡卓萨村羊只死亡诊断与防治探讨

2010年12月至2011年1月中旬,江孜县年堆乡卓萨村羊群中先后两次发生羊只突然死亡,陆续死羊89只,占存栏560只的15.9%。根据发病情况、临床症状、剖检变化检查,确诊为该村饲养的绵山羊所出现的突发病死亡,原因为羊肠毒血和快疫混合感染所致。同时,采取了防治措施,并分析了发病原因,提出了对两病混合感染今后发生的防治对策。     

浅谈少数民族地区初中汉语文阅读教学

少数民族地区由于受地域的影响，学生获取信息的渠道少、见识少，导致语文教学难度较大，特别是阅读教学，而阅读教学是语文教学的关键环节。所以我们应当采取一系列适应本地区的教学方法。从而提高学生的阅读能力，以适应新课程的要求，适应社会发展的需要。     

论羊传染性脱牙病的诊断及防治对策

2008年6月7日,我中心接到谢通门县农牧局动物疫情报告后,于当日上午笔者等人立即前往娘热乡发疫区.对发病原因、临床症状、死亡情况等进行了深入分析,并就如何诊断和治疗以及预防方面提出了对策建议.     

发展健康养殖业 先要防御住疫病威胁

本文是对如何发展健康养殖业的详细论证.主要阐述了动物疫病对畜牧业发展的强大威胁,分析了西藏地区畜牧业发展现状,结合本地动物疫病史和实际情况,以及笔者多年的工作经验,针对养殖业的健康发展,制定出了实质性的可行措施.