脱硫石膏的施用量对盐碱地葵花生长的影响

采用拉丁方田间试验设计,测定脱硫石膏在不同施用量条件下对盐碱地的改良效果.结果表明:施用脱硫石膏显著提高了土壤有机质和养分含量,一定程度上降低了土壤碱化度、pH值和全盐含量,提高了葵花出苗率、千粒重和产量.根据脱硫石膏施用量与葵花出苗率、产量的模拟曲线关系,测得利用脱硫石膏改良盐碱化土壤的最佳施用量为28.0 t/hm2左右.     

植物学设计性实验项目的建设

传统的验证性实验项目,实验方法刻板、机械,这种＂照方抓药＂的实验形式极不利于学生智力的开发,限制了创造性思维的发展.本文针对加强植物学综合性、设计性实验方面,提出了以提高学生的创新研究能力和综合设计能力为培养目标的新实验体系.     

大学软实力发展视角下的高校职工目标管理

高校的发展是软实力和硬实力综合实力的发展,但很多高校在职工目标管理上存在着管理目标不科学、管理能力不高等问题,制约了高校软实力水平的提升。文章从大学软实力及目标管理的概念入手,分析了高校职工管理中存在的诸多问题,以此为依据,提出了有效实施目标管理的措施,以提升高校的软实力．     

我高等院校保险专业教学改革探析

目前,我国保险人才供需矛盾显著,人才短缺成为制约保险业发展的瓶颈之一.而作为培养保险人才的重要途径,高等院校保险专业教学却滞后于保险业发展的需要.本文分析了高等院校保险专业教学存在的问题,并在课程设置、教材建设、师资队伍建设以及实训基地建设等方面提出了教学改革建议.     

网络资源与多媒体在植物学教学中的应用

综述了网络资源与多媒体在植物学教学中的应用．多媒体教学可以提高学生的学习兴趣,突出教学中的重点和难点,促进教学方法的科学化,有利于提高教学质量．     

树精品意识 建“金融学”精品课程

课程建设是专业建设的基础,课程建设水平直接影响高等学校的教学工作水平和人才培养质量。加快金融学课程建设,打造金融学精品课程是深化教学改革、适应新形势下我国高等院校人才培养模式的一项重要工作。本文从师资队伍、教学内容、教学方法、教学资源等方面提出了推进该课程建设的建议。     

遗传学研究性实验教学模式探索与创新人才培养

在遗传学实验教学中,结合生物科学专业特点以及遗传学实验教学的目标与宗旨,从研究性实验教学体系的构建和实施过程两个方面,研究探索了遗传学研究性实验教学模式。实践证明:研究性实验教学促进了创新人才的培养。