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1.
针对早期《电工电子》实验教学以验证性实验为主的缺陷，从课程要求、内容、实施等方面对该课程提出了优化设计，取得了良好的教学效果。
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2.
首先从建好各类实训室、校内外实习基地和工学结合基地；其次从加强教师的实践教学能力和分层次设置与优化实践教学内容、建立实践教学质量的有效评价方式等方面出发，探讨高等职业教育中实践教学各环节建设与培养高素质技能型人才的关系。
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3.
针对早期《电工电子》实验教学以验证性实验为主的缺陷,从课程要求、内容、实施等方面对该课程提出了优化设计,取得了良好的教学效果.
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