“小学生活科技教育”课程化与校本化的研究

"小学生活科技教育"是我校的无锡市教育科学"十五"规划重点立项课题。在实施期间,我们以新课程改革为契机,以生活科技教育课程化与校本化的研究为着力点,努力实现"让每一位学生走进生活,     

风雨十三年 咬定青山不放松——记江阴市祝塘中心小学科技教育探索历程

江阴市祝塘中心小学始终坚持以下办学方针：瞄准特色农业,开辟农村科技新途径;走进生活科技,校园成为创造的乐园;构建校本课程,孕育科技创新的智慧摇篮。该校把科技教育置身于新课程改革中去探索研究,放大科技教育的功能,从培养学生的科技素养和人文素养入手,实现教育的可持续发展。     

目标引领,促进学生有效学习——对语文教学目标设计的思考

经历了数次的课程改革,小学语文教学的"高耗低效"问题仍没有得到根本性的解决。笔者看到,当下小学语文课堂上教师过于强势、学生被动学习的现状屡见不鲜:教师往往讲得口干舌燥、激     

崇尚科学 不断创新 造就一代新人

科技教育是近代科学发展的产物,也是知识创新和技术创新的基础。实施科技教育,是培养学生创新能力,提高学生科技素养,全面推进素质教育的重要途径。江阴市祝塘中心小学经过长期的教育实践活动,走上了科技教育的特色之路,创出了科技教育的新天地。该校是一所地处苏南经济发达地区的农村小学,学生将来大部分是农业生产的主力军,而将来的农业生产需要大批懂科学,会经营管理的新型农民。针对这一特点,学校通过设立实验班,开设园艺课,重视劳动教学,