谈文学鉴赏能力的培养

学鉴赏是读通过语言的媒介，获得对学作品塑造的艺术形象的具体感受和体验，引起思想感情上的强烈反应，从而领会学作品的思想内容和美学情趣的一项学活动。中学语教学不能只停留于字、词、句、段的识记，而要充分发挥学鉴赏的功用，对学生进行艺术形象的感知、分析，让学生融进作品中去，感同身受地进入角色，以自己的感情的“弦”去应和作品感情的“弦”，     

促进记忆的若干教学策略

本文主要从"原理"、"重复性"、"对称性"、"唯一性"、"特殊性"等方面提出高中物理教学中促进记忆的若干教学策略.     

谈当前发展教育的几个问题

当前教育存在许多复杂而又不易解决的问题,我这里只谈其中的几个,而且基本上是从本省本市中小学的情况出发的。一、必须继续提高对教育的认识自党的十二大把教育列为经济建设的战略重点之后,对教育重要性的认识,总的来说已不断有所提高,对教育的投资也逐步有所增加,但具体说来,还有不少认识不清之处。     

要紧紧抓好语文教学的重要环节——听力训练

听，是人们获得信息最方便最重要的途径，具备良好的听力，是现代社会生活的需要，是语学习的基本能力，也是学好其他学科的基本能力。听力训练，是语教学的重要环节，必须紧紧抓好。     

促进记忆的若干教学策略

本文主要从“原理”、“重复性”、“对称性”、“唯一性”、“特殊性”等方面提出高中物理教学中促进记忆的若干教学策略。     

高中物理实验课的有效教学策略探讨

物理学是一门以实验为基础的自然科学．实验既是物理教学的手段（途径）,又是教学的目的（内容）．实验教学能使学生有效地掌握物理基础知识,有助于培养学生手脑并用的能力;有助于训练学生的科学学习方法,促进学生认知水平的发展;有助于培养学生的科学态度和科学作风,激发学生学习物理的兴趣．     

发刊辞

我们广州市教师进修院的院刊《教育与进修》,在师生们的热切期待中终于出版了。这是值得庆贺的事。 我们办这个刊物主要是想让它反映、探讨、研究广州地区普教系统的教育和进修问题,包括调查研究、经验总结、理论探讨、进修指导、教材教法研究等方面的     

高水平行业特色型高校全球胜任力人才国际化培养的可持续性研究——基于CIPO模型

在经济全球化的大背景下,培养具有全球胜任力的人才将是各国抢占关键发展资源、主导全球治理话语权体系的重大战略举措,而保证此类人才培养的可持续性则更为重要。基于CIPO模型,高水平行业特色型高校应从资源投入、目标确定、产出监控、结果提升、影响塑造等五大层面入手,积极探索构建基于全球胜任力的人才国际化培养可持续发展体系,发挥好国际化工作的关键驱动力效应,为"一带一路"倡议等重大发展议题提供高质量、可持续的人力资源供给。