让生命之花悠然绽放——语文教学中的生命教育

高速发展的网络社会是柄"双刃剑",它一方面为广大学生提供了开阔视野、培养能力的平台,另一方面也使一些学生道德观念模糊、道德自律能力下降,从而产生种种心理问题和行为失控现象,甚至出现自杀和伤人等过激行为.笔者认为,这些现象和行为正是学生生命意识淡薄的表现.……     

工科大学生创新能力培养过程控制的研究与实践

针对目前大学教学内容落后于学科和高新技术的发展、传统应试教育方式严重制约创新能力提高的现实,经过多年的研究、探索和实践,创造性地提出工科大学生创新能力"培养过程控制"的理念.本着因材施教的原则,在"肯定-否定-肯定"的控制模式下,把握创新能力培养过程的节奏,引导学生变被动性学习为主动性探究;构建多专业、多层次和学科交叉的培养过程体系,拓展学生的专业视野,激发学生发明创造的意识和兴趣,提升学生的创新能力和团队协作能力.     

加强初中英语词汇教与学的对接

词汇是构筑语言的材料,而对浩如烟海的英语词汇,学生常常苦于记忆单词率低,遗忘速度快,因此应该加强词汇教与学的对接,有效地进行词汇教学。有效地词汇教学将直接影响到学生是否真正理解和掌握英语,是否有效地运用英语进行交际。     

高职院校课程体系建设策略研究

高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分,高职教育教学质量是学校的生命,是高职教育赢得社会认可和高职教育长远发展的根本。本文首先对高职院校的教学目标定位予以阐述,接着对我国高职院校课程体系建设的现状及构建策略予以探讨。     

我国图书馆网络建设略述

周恩来总理在1956年就曾指出:“要加强和改进图书馆工作,把图书馆建设看作是发展科学研究的前提条件,要求在向科学进军中,做到‘兵马未动,粮草先行’。”并亲自审批了《全国图书协调方案》。由于党和各级人民政府的重视,由于人民大众的大力支持,解放后,我国图书馆事业不论在规模上,还是在工作水平上,都有了很大的发展与提高。并已初步形成了一个从上到下的公共图书馆系统。我国现行图书馆系     

试析构建初中英语高效课堂的五个环节

本研究从和谐师生关系、充分课前准备、优化教学方法、精心设计课堂活动、开展小组合作学习、建立合理的评价机制以及教师教学反思等环节来探讨构建初中英语高效课堂的有效措施.     

浅论高中英语教学的有效性

随着国家对教育改革越来越重视,新的教学理念也越来越广泛地被大多学校及广大老师所接受并付诸实践.众所周知,英语教学一直是我国教育中的重中之重,也是令众多学生叫苦不堪、广大老师急上眉头的一门教学.如何提高英语教学的质量早已成为众多老师为之奋斗终生的宏远目标,本文就提高英语教学的有效性谈谈笔者的粗浅认识.     

优化高校学分制教务管理探析

随着学分制教学管理制度改革不断深化,高校教务管理体系面临许多新问题、新挑战,需要通过建立完备的教学信息服务体系和网络化综合教务管理信息系统、深化教务管理改革,改进选课管理以及强化教务管理队伍建设等三个途径进一步得到优化。     

土地利用结构优化生态效益考量方法研究——以南京江宁区为例

土地利用生态效益考量已成为区域土地资源优化配置研究的重要内容.本文采用多目标优化模型,以生态承载力、生态支持能力和生态绿当量作为土地生态效益的衡量指标,对土地利用结构优化生态效益考量方法进行研究,并以南京江宁区为例,求得土地利用生态效益优化的若干方案,然后采用灰色关联度分析及主成分投影相结合的方法进行方案的社会和经济效益择优.结果表明:①该方法对土地利用结构优化生态效益考量是可行的,可以为区域的土地资源优化配置、新一轮规划修编提供有利借鉴;②采用该方法,目标年与基期年相比,研究区耕地面积减少幅度较小,可完成耕地保有量目标,园地、林地比重分别增加1.02%、4.41%.居民点工矿用地比重增加1.25%,交通用地增加0.91%,建设用地总量增加较小,土地利用结构得到优化,生态效益提升.     

土地利用结构优化生态效益考量方法研究

土地利用生态效益考量已成为区域土地资源优化配置研究的重要内容。本文采用多目标优化模型,以生态承载力、生态支持能力和生态绿当量作为土地生态效益的衡量指标,对土地利用结构优化生态效益考量方法进行研究,并以南京江宁区为例,求得土地利用生态效益优化的若干方案,然后采用灰色关联度分析及主成分投影相结合的方法进行方案的社会和经济效益择优。结果表明：①该方法对土地利用结构优化生态效益考量是可行的,可以为区域的土地资源优化配置、新一轮规划修编提供有利借鉴;②采用该方法,目标年与基期年相比,研究区耕地面积减少幅度较小,可完成耕地保有量目标,园地、林地比重分别增加1.02%、4.41%,居民点工矿用地比重增加1.25%,交通用地增加0.91%,建设用地总量增加较小,土地利用结构得到优化,生态效益提升。