利用相干经典场操控激子间的纠缠度和混合度

借助于共生纠缠度和线性熵,研究了两个受驱动的量子点与单模腔场系统中激子纠缠度和混合度的演化动力学行为.结果表明:当无外加驱动场,激子的纠缠度和混合度呈现周期性的振荡.当激子受外经典场驱动时,其纠缠度和混合度都将减少.但Ω/g调节合适,我们能有效的抑制态的混合度而制备出一个纯净的激子纠缠态.     

液压系统常见故障诊断分析

随着我国现代化建设进程的逐步推进,液压控制系统被大规模应用于工业领域。因此,就有必要对液压系统常见故障进行诊断分析,确保液压系统的稳定运行。     

培养创新意识 提高识字能力

传统的小语识字教学,教法陈旧,形式单调,致使教师教得辛苦,学生学得费劲,而教学收效甚微。如何改革低年级识字方法．突破识字难点．才能激起学生识字的兴趣,培养学生的创新意识,培养识字能力,提高识字效率。     

基于小波分析的图像消噪

简单介绍了小波分析的基本理论和小波消噪的基本原理,详细分析了基于小波分析对图像进行消噪的处理技术,并且利用Matlab实现了对图像的消噪处理。通过对实验结果的分析,比较了在图像消噪过程中用到的两种闽值的优劣,同时也证明了小波分析在对图像进行消噪处理中具有很大的优越性。     

以提高职业能力为导向的植物生产与环境教学策略探微

中职教育是培养技术型人才的重要机构,在信息 化的发展环境之下,中职教育必须要跟上时代的步伐,进行课 程改革和创新,才能培养更多工匠型人才。而以职业能力为导 向的植物生产与环境教学中,需要结合课程的特点丰富教学方 法,促进中职课程教学的不断改革。基于此,本文就当前植物 生产与环境教学中存在的问题进行了分析,探讨了提高学生职 业能力的教学策略。     

基于腔场QED和囚禁技术的量子态转移方案(英文)

提出一个量子态转移的方案,该方案的实现是基于囚禁二能级粒子与单模腔场的相互作用．研究表明：当场模与囚禁粒子调谐为载波激发时,无需选择性测量,量子信息就能确定性地在腔场与囚禁粒子内态之间转移；当调谐为第一兰边带时,量子信息只能从囚禁粒子振动态传递到场模态,囚禁粒子的内态到其振动态,或单子系统态到双子系统纠缠态的单向转移．根据量子态转移方案设计了一个量子网络．最后,进行了实验上可行性分析．     

情感与教学功能

情感是影响教学质量的一个重要因素,是素质教育的一个重要方面。在体育教学中,教师不但要重视对学生知识的传授和能力的培养, 而且更应重视对学生进行情感教育。良好的情感能激发学生奋发向上的精神,能传递信号,激发动力和感染情绪。     

爱的教育

爱是人性的基石,道德的根基,是一个人的修身之本、立业之基,是“人之为人”的起点。爱在本质上是一种人类共通的情感。爱心是这种情感的载体。心中有爱的人仁和宽厚,充满同情,乐善好施,扶贫帮困,见义勇为,他们爱自己、爱他人、爱身边的一切,爱人世间的万事万物。只有懂得爱的人,才可能为他人和社会奉献爱。爱是人类共同共通的情感,是推动社会进步、世界和谐与和平发展的重要动因。《论语》中多处讲到     

小学体育课主题教学中的运动技能教学

小学体育教学中,针对学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大、身心发育快的特点,采用主题教学的方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育学习的兴趣,可以有效提高学习技能。因此,主题教学已成为小学体育教师行之有效的教学手段,但主题教学中不能抛开运动技能的教学。     

小学体育课的准备活动

体育课准备活动的设计与组织,直接影响到体育课教学任务完成的质量、效率和安全。因此,体育课准备活动必须合理安排,精心设计。