首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   1篇
科学研究   2篇
  2014年   1篇
  2008年   2篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
郭胜楠 《学前教育》2014,(11):21-21
活动目标 1.在情境中说出形象特征、色彩特征和自己的感受。2.倾听、理解故事的简单情节,并用语言进行大胆表达。3.在情景游戏中感受颜色的变化,喜欢用涂涂画画表达自己的情感。  相似文献   
2.
邮购书讯     
仔细观察生活中的一些现象,人们也许会认为物体受到的浮力与外界的压强有关。例如,我们用有盖子的杯子泡茶时,水会慢慢变凉,而茶叶就是不沉下去,而当把盖子打开,让空气进入到杯子里,茶叶立刻就下沉了;煮饺子时,盖着锅盖煮一段时间后,掀开锅盖,饺子就会立刻浮起来……这些现象看起来似乎是外界压强影响了浮力;  相似文献   
3.
仔细观察生活中的一些现象,人们也许会认为物体受到的浮力与外界的压强有关.例如,我们用有盖子的杯子泡茶时,水会慢慢变凉,而茶叶就是不沉下去,而当把盖子打开,让空气进入到杯子里,茶叶立刻就下沉了;煮饺子时,盖着锅盖煮一段时间后,掀开锅盖,饺子就会立刻浮起来……这些现象看起来似乎是外界压强影响了浮力:杯子内的水变凉后,杯子里的压强就减小了,当打开杯子盖时,杯子内的压强增大到和外界一样,因此茶叶就沉下去了;煮饺子时,锅内的温度高,压强大,因此饺子很难浮上来.当掀开锅盖时,锅内的压强减小到和外界一样,所以饺子就浮起来了.但笔者认为这样的解释表面上看起来是正确的,实际上根本不合理.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号