"国际技术贸易"课程教学改革探究

在科技竞争日益激烈的国际环境中,欧美国家对我国实施技术封锁,国际技术贸易处于异常复杂的境地.与之相反,当前国际技术贸易教学较为滞后,本文从教材、师资、教学模式和考核方式四个方面总结了目前国际技术贸易教学中存在的不足,并提出相应的改革建议.     

中国对外直接投资的逆向技术溢出效应——基于二元边际的视角

对外直接投资的逆向技术溢出问题备受关注，但现有研究忽略了投资二元边际结构特征的影响。本文借鉴并扩展了LP（2001）的研发溢出测算模型，将ODI获得的总技术溢出效应分解成往期ODI溢出效应和新增ODI溢出效应，新增ODI溢出效应又进一步分解成集约边际溢出效应和扩展边际溢出效应。同时，对不同阶段、不同方式的ODI对母国技术的影响机制进行甄别和阐述，并利用2007-2014年中国30个省域的数据进行实证检验。研究表明：我国对外直接投资具有积极的逆向技术溢出效应，并且往期ODI和新增ODI获得的国外研发资本均对我国的技术创新能力有提升作用，新增ODI中仅扩展边际的投资扩张方式能推动我国技术创新，而集约边际的推动作用不显著。关键词：对外直接投资；集约边际；扩展边际；逆向技术溢出