求异思维和求同思维的综合训练

本文通过三个方面论述了抓求异思维和求同思维的综合训练培养学生创新能力的实践。     

最大类间方差法在果蔬种类识别中的应用研究

为了满足超市果蔬识别分类系统对果蔬图像分割准确和快速的要求,提出在HSV颜色空间下利用最大类间方差法对果蔬图像进行分割。实验中,通过与RGB灰度空间下的最大类间方差分割算法和HSV颜色空间下Kmeans聚类分割算法对比,实验结果证明,在HSV颜色空间中利用最大类间方差法进行果蔬图像分割,在分割正确率和分割时间上,都能获得比较满意的效果。     

善用“大思政课” 培育法治意识

“‘大思政课’我们要善用之”为新时代思政课创新发展指明了方向,也为中学法治课培育学生法治意识提供了重要的思想指南和实践遵循。“大思政课”之“大”,从思想维度看,主要体现在坚持系统思维和全要素理念;从实践维度看,主要体现在教学课堂的时空突破、教学路径的方法优化及教学评价的体系完善等方面。培育学生法治意识,要善用“大思政课”,正确处理思政小课堂与社会大课堂的关系、守正与创新的关系、过程与结果的关系。     

再谈数学符号化方法

本文较系统地论述了数学符号的类别与基本特征,并重点从四个方面对数学符号化方法的功能进行了初步的探讨。     

二级管理体制下科学规范化教学质量保障与管理体系的探索与实施

本文以校重点教改课题的开展为线索,在教学管理模式和教学管理队伍的运转;课程建设及负责人制度的推行实施;课程教学质量全程跟踪考核;教学工作量的计算办法;教学文件归档及要求等方面作了总结和阐述,相应的规章和做法对提高教学质量,规范教学管理,建立长效的教学质量保障监控体系等方面都能起到了很好的促进作用,具有很强的针对性和适用性。     

求异思维和求同思维的综合训练

本文通过三个方面论述了抓求异思维和求同思维的综合训练培养学生创新能力的实践.     

论科技发展在观念变革中的物质和精神力量

科学技术不仅是观念变革的物质力量 ,同时是观念变革的内在构成。科学技术的发展 ,是物质文化现代化和观念现代化的可靠保证。     

烟煤锅炉掺烧低挥发份贫煤的优化调整

随着煤炭价格逐年高涨,电力企业为了提高盈利能力,被迫进行多种煤掺烧.在设计燃用烟煤的大型锅炉中掺烧贫煤方面,公司进行了大量实践工作,根据煤质,科学合理掺烧,进行燃烧优化调整,提高燃烧效率;为了减少多变煤种对燃烧的影响,在协调控制系统中增加功煤比前馈,提高了机组控制系统适应煤质变化的能力.通过实践和试验,找出了锅炉的最佳运行方式,提高了锅炉效率,同时积累了大量燃用劣质贫煤的经验.     

提高课时教学目标有效性的研究与实践

通过对课时教学目标设计的调研分析,揭示课时教学目标设计中的目标失效的主要问题.结合本人实践探讨如何提高课时教学目标有效性.