基于再造外部竞争的OEM阻止策略研究

构建一个两阶段的博弈模型,综合考虑OEM可能采取再制造、回收但不再制造、收取再售特许费这三种阻止策略下,探讨新产品、再制品的最优定价。通过数值仿真分析,发现三种策略均能起到缓解外部竞争的作用。同时探讨不同再制品价值折扣和产品特性下的OEM策略选择。最后分析不同策略对再制造市场和消费者的影响,提出引导OEM策略选择的建议。     

感受汉字魅力 引导快乐识字

语文是母语教育课程,语文课堂呈现给孩子的应该是一个丰富有趣、富有智慧和灵性的世界。在这里,孩子们可以尽情放飞自己的梦想,体验学习的快乐,得到精神的满足。作为语文教学的一个重要组成部     

贴近童心 呈现精彩——谈多媒体在小学低年级语文教学中的应用

在小学语文教学中,多媒体技术的运用,为优化语文课堂教学、创设相关情境提供了方便。多媒体的运用更为低年级孩子识字阅读、理解表达、想象创造开启了智慧的大门。只要我们合理发挥多媒体的优势,就能用孩子们容易接受的方式将"精彩"呈现给他们,在课堂上创造更多的"精彩"。一、运用多媒体,巧解识字难点低年级识字量很大,多媒体在识字教学中有其独特的优势。生字教学中,轻点鼠标,便可以向学生展示哪些     

整体感知细读品味指导说写──《雨中》教学设想

《雨中》是第六册第四单元的第二篇讲读课文。这篇课文讲了一个拉车运货的姑娘在阴雨的傍晚 ,车子歪了 ,一箩筐苹果翻倒在马路上 ,过路人主动帮她拾苹果的事。全文按撒苹果、捡苹果、苹果回到车上的顺序进行叙述 ,脉络清楚 ,语言生动活泼。本单元的训练重点是“怎么说就怎么写”。通过对前一篇《我爱故乡的杨梅》课文的学习 ,学生对如何按照一定的顺序 ,抓住特点 ,进行观察和说写已掌握了一定的方法。本课的教学 ,要在上一课的基础上 ,指导学生按一定顺序 ,把事情说完整 ,说清楚 ,并通过具体的实践让学生明白 :作文就是把要说的写下来 ,怎么…     

感受汉字魅力引导快乐识字

语文是母语教育课程，语文课堂呈现给孩子的应该是一个丰富有趣、富有智慧和灵性的世界。     

基于区块链技术的公共图书馆古籍数字化版权保护策略

为提升公共图书馆古籍数字化版权管理效能,文章依据区块链技术在对等网络、共识算法、智能合约等方面的技术特色,构建具有全链条管理优势的公共图书馆古籍数字化版权保护框架：在古籍数字化信息采集阶段,借助区块链对等网络严格划定数字版权权限范围,提高版权登记效率;在古籍数字化编辑加工阶段,利用区块链共识算法动态规制数字版权使用行为,加大版权检验力度;在古籍数字化传播推广阶段,依托区块链智能合约创建古籍数字化版权流转的安全防火墙,筑牢推广安全屏障。     

童话教学两种美的境界

为了在童话教学中取得较好的教学效果,教师应该注重培养学生的阅读兴趣和尊重学生的独特体验,在教学时做到既“入境”又“处境”,引导学生与童话中的人物产生心灵共鸣,品味童话之美,以此获得知识能力的提高和精神的满足.     

立足本职 从我做起

一年前,我大学毕业后到禄劝县崇德中心校任教。一路坐车到学校,山路弯弯曲曲,坑坑洼洼,路旁是悬崖峭壁。我头昏脑胀,心情沉重：这里太陌生、太偏僻,我能在这样的地方坚持下去吗？     

第26届世界大学生夏季运动会体育制服设计的文化内涵探析

第26届世界大学生运动会体育制服是大运形象景观的重要的组成部分,从款式、图案和面料工艺上,还有许多的工艺细节设计之中,表现其蕴涵着丰富城市文化形态。本文通过文化内涵分析,为今后的运动制服设计以及相关的教学活动提供可资借鉴的思路和案例。     

古之风采 今之幼教——幼儿教育中的中国传统文化融合与开发研究

中国幼儿教育正在探索一条将中国优秀传统文化与幼儿教育相融合的道路,在幼儿成长的奠基阶段,不仅要建构幼儿基本的道德意识,还要注重对民族优秀文化的传承和发扬,这也是对幼儿教育课程资源的丰富和提升。