设计任务型教学活动应注意的几个问题

任务型教学是新课程标准提倡的教学理念和教学形式,目的在于让学生在学中用、在用中学、学用结合,以此来提高学生学习英语的兴趣和教与学的效率。教师在设计教学活动时,应注意突出所设计的活动能够促使学生用学过的英语做事、用学过的英语解决实际问题。根据笔者在教学中的经验,运用任务型教学活动应注意以下几点——一、要有利于激发和培养学习兴趣高中阶段是培养和发展学生学习兴趣的关键时期,引发学生参与教学活动的动机和兴趣非常重要。贴近学生真实生活的活动最容易使学生产生身临其境的感受,也最能引发学生的学习兴趣和调动学生参与活…     

阴离子淀粉的性质、应用及市场前景

阴离子淀粉具有高乳度、可溶性、较好的流动性和抱水性、无毒、易得、制备成本低、容易生物降解且不污染环境等特性,因此广泛应用于工业造纸、食品、医药领域。文章主要论述了阴离子淀粉的性质、应用及其市场前景。     

D-核糖的性质、应用及市场前景

D-核糖是一种天然戊醛糖,是tRNA、mRNA、rRNA的组成部分,存在于一切活的生命体中与磷酸一起作用~([1]);由于D-核糖能够转化为核黄素和核苷酸增鲜剂,所以被广泛应用于食品健康、医药制药、化妆品及动物饲料中。文章主要介绍了D-核糖的性质、应用及市场前景。     

阳离子淀粉的性质、应用及市场前景

淀粉作为一种天然资源,广泛存在于自然界中,是重要的工业原料。但由于原淀粉存在很多固有性质而限制了其在市场中的应用,人们根据淀粉的结构及其理化性质将淀粉进行变性,得到的变性淀粉具有优良的性质,更能满足应用的需求,本文主要对阳离子淀粉的分类、性质、应用及市场前进进行论述。     

以“区别于现有设计的设计特征”为视角对外观设计相似判断的研究

文章从外观设计侵权判断规则出发,分析目前判断规则存在的问题,结合司法审判案例,论述"区别于现有设计的设计特征"判断规则,展示其在外观设计相似判断的重要作用,并论述了"区别于现有设计的设计特征"判断规则的制约因素,并提出完善措施。     

D-果糖的性质、应用及市场前景

D-果糖是一种功能性的单糖,其具有良好的吸湿保湿性、渗透溶解性、生物降解性、冷冻性等优良的性质,可广泛应用于食品业、医药业等领域,具有良好的市场开发前景,具有研究意义。文章从果糖的性质、应用及市场前景等方面进行了综述。     

D-果糖的研究进展

近年来,果糖的摄入量随人们生活水平的提高而呈现不断增长的趋势,人们也开始对果糖有了深入的认识,有关果糖的研究也越来越多。文章综述了近年来D-果糖的分离测定方法的研究进展,简单介绍了一些主要的分离测定方法。     

运用多元智能理论进行高中英语教学的尝试

美国哈佛大学教授毕德·加德纳经过多年的研究,并不断完善自己的观点,最终提出了人类有8种智能类型:语言文学智能、数学逻辑智能、运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能、视觉空间智能、自我认知智能、自然观察智能。运用多元智能理论进行教学,是传统教学向新型课堂教学转变的“切入点”。它要求我们从多元智能角度出发,进行跨学科的教学设计,使各学科间相互交叉、相互渗透。也就是在开发语言文学智能的同时,须随时把其他方面的智能开发到一定程度,这样才能充分发挥和利用学生固有的各种潜能,使学生得到更完善的发展。它不仅能开发学生的多…