排序方式: 共有31条查询结果,搜索用时 250 毫秒
1.
陈金辉 《数学大世界(高中辅导)》2011,(6):39-39
在新课程改革的今天,生活教育理论与数学的结合显得有十分重要的现实意义。因此在数学学习中,建构生活化的数学课堂,体验到数学的魅力,有利于提高学生的数学应用能力。那么,数学教学中如何构建生活化的课堂教学呢?我认为可以从以下几点来处理。 相似文献
2.
3.
4.
5.
知识梳理 1:师夷长技的思想 学器物{概况:地主阶级、时间、人物 思想:抵抗派“师夷长技以制夷”;洋务派“中学为体,西学为用” 评价:只学科技。抵抗派提出未实践,洋务派实践未成功} 相似文献
6.
陈金辉 《福建教育学院学报》2003,(9):110
在教育教学的二十多个春秋里,在"为人师表"方面体会颇深:在培才育英的道路上如果离开了师德的榜样力量,就根本谈不上教育的成功.21世纪的教师必须是德才兼备的,教师的师德水平和其教学水平同等重要.师德是教师的灵魂. 相似文献
7.
陈金辉 《福建教育学院学报》2005,(5):90-92
从平常语文考试试卷中的默写部分,可以看出我们的学生对该背诵的章节、语句掌握程度之差;从学生作文中引述名人的话,又可以看出他们记忆之模糊。 相似文献
8.
吉兆调频发射机GME1F33是广西区调频广播发射系统常用的设备,本文针对常见的功放模块故障,介绍一则功放检修实例,对故障进行了分析、判断和处理。 相似文献
9.
10.
在寸时寸金的高考备考最后一个学期里,对基础知识、主干知识、重点知识的温故知新尤为重要,但又不能简单地炒剩饭,而应当突出重点、高度概括、纲举目张、点到为止,切实做到以下三个方面: 相似文献