谈音乐教学与提高学生素质的关系

音乐教学,是在音乐实践活动中,通过音乐作品的艺术形象对学生进行审美及思想情感教育的手段。成功的音乐教学不是孤立的,只有将培养学生审美情趣与提高其全面素质有机结     

探究中职学校电子专业教学创新模式

随着我国教育制度的改革和推进,素质教育对中职院校的电子专业教学模式提出了更加具体的要求.当今电工电子技术在社会各个领域中应用的越来越广泛,并且对中职学生的专业技能的要求也越来越高,因此中职院校需要积极转变传统的教学模式,积极探索新的教学模式.文章详细分析和探讨中职院校电子专业教学模式创新的必要性,进而提出相应的电子专业教学创新模式,以此提供一定的借鉴.     

浅谈中职学校电子专业实训课程体系改革

在强调以培养学生实践能力为本的职业教育背景下,面对中职学校电子类专业重理论轻实践的现象。如何提高学生的实践能力,是中职实训指导教师急需解决的问题。文章针对中职电子类专业人才培养方向,提出中职学校电子专业实训教学应建立"重基础技能、活岗前培训"的课程体系,并对实践教学模式的改革与实施问题进行探讨。     

浅谈“任务驱动法”在中职学校计算机教学中应用

中职学校应从培养学生计算机操作技能和综合素质出发,鼓励学生敢于动手、勇于创新。在中职学校计算机教学中采用"任务驱动"教学方法,有利于构建教学情境,营造宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣;有利于学生自主学习,获得再学习的能力;有利于调动学生的学习主动性、创造性。     

浅谈校企合作推动中职学校电子焊接实训教学

电子焊接技术是电路制作基本技能,它在电子产品生产、工程实践中应用非常广泛。焊接质量的好坏,将直接影响电子产品的质量。文章通过开展校企合作,联合培养电子焊接技术人才新模式,阐述如何提高中职学生焊接技术和就业质量。     

浅谈中职计算机专业教学改革

在职业教育不断发展的今天,计算机专业作为中职学校的基础骨干专业,其改革的必然性是显而易见的,这就要求职业教育人用新的职业教育理念来指导课程教学改革,让职业教育出人才出成就。文章探讨了在课程设置、师资投入中存在的不合理现象,并针对中职计算机课程教学改革提出几点措施。