自行车尾灯与角反射镜(高二、高三)

教材中说明白行车尾灯原理的示意图如图1所示.从示意图上看,同学们很容易把自行车尾灯想象成“洗衣板型”.我们知道,光射向尾灯,经过两次反射后,将沿着与入射方向相反的方向射出.能够实现这一要求的光学仪器有两种.一种是利用全反射原理制成的棱镜.如图2所示的等腰     

试析利用信息技术促进高中英语教学的进步

现代信息技术的发展,对高中英语教学产生了重大影响。CALL、WALL及CAI的应用已成为外语教学的新动向。在此环境下,高中英语教学在听、说、读、写四个方面,必将发生深刻变革。这种变革要与计算机及网络发展相适应。本文对计算机与网络在高中英语教学中听、说、读、写四个方面的具体应用作了一些探讨,以期能引发广大同行的思考与实践。     

浅议几种有效高中英语教学方法

英语素质不仅表现为掌握基础知识,更重要的表现为灵活运用英语的能力,即听、说、读、写四种基本技能。     

浅谈菜肴的“外焦里嫩”

制作具有"外焦里嫩"的质感菜肴必须恰当掌握选料、挂糊、油温和上菜时间。它们相辅相成,缺一不可,最终目的是使菜肴营养合理、成品绿色环保,满足人们的需求,适应未来社会。     

试析高中英语词汇有效教学方法

本文简述了高中英语词汇有效教学的意义,结合自己的教学实践,探讨了一些有效的词汇教学方法和词汇巩固方法。     

“绳绕木棍”问题探究

我在讲完“摩擦力”后,有学生问我一个问题：把一端拴重物的绳子绕在木棍上悬在空中,绕的圈数越多重物越不容易掉下来,是不是绳与木棍之间的摩擦力和绳与木棍间的接触面积有关,面积越大摩擦力越大呢？     

“QQ”让我学会思考

今年我教文科班物理课,作为会考科目,文科生普遍都不重视。我教的二年二班最让我“头疼”,这个班的学生最“活跃”。上课时我常常发现有同学在做别的事情,看文科书、小声说话、甚至看课外书,对于这些“不法分子”,我从不手软。有一次,坐在前排的李某又在看那本厚厚的《红楼梦》,以前上我的课时他也看过,为此我也曾批评过他,真是屡教不改,这次绝不能饶恕。“你搬着凳子到外面坐着去”,我采取了隔离措施,因为根据规定,老师是不可对学生罚站的,所以我别出心裁想到了这种方法——搬着凳子出去坐着。“我还是站着吧!”李某说着就出去了,满不在乎…     

培养物理模型迁移能力提高解题效率

迁移物理模型，是指运用已经学到的物理模型解决新的物理问题，通过物理模型的迁移过程可培养学生由低位能力向高位能力转化，通过已知的物理模型建立新的物理模型，再运用新建立的模型解决更加复杂的物理问题，就培养了学生的创造能力，坚持这样做，可以提高解物理题的效率。     

试论初中历史教学中的适度原则

随着现代社会对普通大众人文素养要求的提高，历史知识显得愈发重要。根据我国九年义务教育制度的安排．历史学成为初中生必修的一门基础学科。那么，如何使初中生学好历史知识，提高人文素养。成为摆在广大历史教师面前的一个重大课题。本文试图从“适度原则”的角度谈一些看法。