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1.
大案例教学在“建筑工程计量学”课程中的应用
刘俊英
朱朦
项雪萍
《科教文汇》
2020,(14):59-61
本教改项目的特色是教学内容以大的工程案例展开,按需学习,辅助学生构建专业知识体系,让学生解决复杂工程问题的能力得到提升。并且实施科学的课程评价,融合了课程思政,关注学生成长,注重学生高阶思维的培养。
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