网络课程在中职《机械制图》教学中的应用

《机械制图》是工科类专业一门重要的专业基础课程,也是学生接触的第一门专业课,学生学习效果的优劣对今后学习其它专业课将产生很大的影响。然而由于课程本身的知识系统较为复杂,因此对于空间想象力一般的初学者来说,要想学好学精就存在一定的困难。对此,许多教师在教学方法和     

锅炉压力容器焊接方法与工艺探讨

锅炉压力容器不但是电力、石油、化工、煤炭等重工业生产活动中的基础设备,也时常用于生产加工药品、医疗机械、食品、饮料等等,可谓是影响到了生活的方方面面。锅炉压力容器是全焊的结构,所以焊接技术在锅炉压力容器的制造中起决定性作用。本文详细介绍了制作锅炉压力容器的基本焊接方法,并对其中特别的工艺进行了特别的提示。     

尝试创新思维训练培养学生空间想象力

《工程制图》学科具有较强的理论性和实践性,是理工类专业的第一门专业基础课,在机械机电类专业课程教学体系改革中也有着重要作用。特别是该课程《组合体》一章内容的学习,对培养学生的空间想象力、提升学生的思维能力大有裨益。然而,限于学生认识水平和实践经验的缺乏,学生在学习时产生了一些困难,归纳起来有三个方面,即存在畏难情绪、空间想象力不够、思维方法僵硬。如何解决这些问题?笔者在教学中感到,只要教师适当注意引导,加强学生自信心的培养,增加感性知识,增强实践性环节,运用现代教学技术和机械软件制作电子模型,采用理实一体化教…     

利用太阳能蒸发浓缩器生产海盐、淡水的探索

本更撰写的目的是利用“太阳能浓缩器”处理高浓度垃圾渗透液的研究,构思利用“太阳能浓缩器”生产海盐制淡水新途径的探索,实现改变海盐生产的传统方法,达到可控性工业化海盐生产和开辟饮用水源新渠道,起推波助澜的作用。     

以职业能力为核心的中高职衔接课程体系构建--以“3＋4”项目电子技术应用专业为例

分析了中高职衔接教学存在的问题,阐述了中高职衔接的构想策略。提出明确中高职衔接的专业培养目标,构建中高职贯通的职业能力培养体系,构建“233”分层次、模块化的中高职理论课程体系,建立“2522”中高职一体化的实践教学体系,从而构建以职业能力为核心的中高职衔接课程体系,实现中高职教学的顺利衔接。     

创新工场文化布置 提升技能训练效果

当前实训工场文化布置存在许多不足,应当在体现专业特色、企业文化、学生主体性方面来改进实训工场布置.本文介绍了七种主要的文化内容布置,具有很好的借鉴意义.     

五年制高职机电一体化专业学生技术技能应用能力的培养

本文根据五年制高职机电一体化专业人才培养目标及企业对高技能人才的素质要求,结合目前职业学校该专业教学现状,对如何提高学生技术技能应用能力进行了研究探索和实践。     

压力容器制造工艺与质量控制

近年来,随着现代工业体制的不断完善,压力容器在制造工程中的控制需求不断提升。压力容器从制造工艺上讲,涉及到很多产品质量安全问题,无论是在材料应用还是制造技术方面,都必须严格进行质量控制。压力容器在工业生产中是一个重要的生产设备,其使用情况和综合应用性能必须符合质量安全规范。基于此,本文将结合压力容器使用内容,对其应用性能进行深度剖析。