社区,为老科技工作者筑梦——社区发挥老科技工作者作用情况的调查

<正> 日前,牡丹江市东安区老科协调研了对19个社区发挥老科技工作者作用的情况。自2005年.东安区老科协在19个社区先后组建了区老科协各分会。区老科协19个社区分会发展会员430名,在会员中高级职称的97名,中级职称的225名;党政领导和企事业管理干部78名,占会员数的18.1%;党员215名,占会员数的50%;在社区现担任领导职务的41名,占会员数的9.5%。东安区老科协在19个社区先后组建了区老科协各分会,在区老科协指导下,围     

农业老专家与大学生村官结对服务受欢迎

<正> 2010年十月份,宿迁市举行了老科技工作者与大学生村官结对帮扶仪式,由宿城区老科协积极主动与大学生村官帮扶结对服务,得到了区委区政府领导的高度重视,并由区委组织部向第一批五名老科技工作者颁发了大学生"创业导师"聘书。活动中,大学生村官积极踊跃投资兴办大学生创业园(合作社或公司),以发展高效农业,带动地方农民致富。为了充分发挥大学生村官创业的积极性,区老科协从农业分会中选派五名具有高级职称、生产经验丰富的农业专家为大学生村官创     

倡导标新立异,培养创新思维

本文从鼓励学生自主探索、合作交流;大胆尝试、有所创新;大胆编题、有所发明;质疑品质、有效思维等四个方面,如何倡导标新立异和培养创新思维进行了研究。     

浅析高一数学教学存在问题及对策

正在现今的教育教学过程中,不得不说,应试教育的影响是巨大的。当很多学生以优秀数学成绩升入高中时,她们不得不面临另一个学习上的难关,那就是数学考试受挫,这个现象对于文科学生来说更是相当的普遍。出现了问题就应该有相应的对策,但作为老师,我们该采取什么样的策略来应对呢?笔者从事高中数学教学多年,从日常教育教学工作中总结了一些经验与方法,接下来,笔者将结合自身的经验,     

探索创新建成西北节能智能温室——甘肃省老科协农业分会理事、研究员马革优化温室侧记

<正> 西北地区各县、区自20世纪90年代开始都有一些主要以技术引进为目的的2000-3000平方米为单元的大型智能温室。但由于建造者在建设前期的盲目性,加上温室的生产内容没有明确定位,建成后不能有效投产,再加上温室构型及设施不尽合理,保温性能差,耗能严重,投入产出比不匹配,至今大部分温室都在闲置,造成了很大浪费。尽管建造大型温室的困难重重,但建造的步伐并没有停止,仍在缓慢的艰难探索中。为使西部地区在建造领域有一个长足发展,并向全国其他地区看齐,今后应对建造的智能温室结构进行优