大型煤炭企业战略联盟的构建与管理——以平煤股份公司为例

如何有效的构建与管理联盟,使战略联盟成为大型煤炭企业名副其实的增长工具,是企业面临的重要战略问题。本文结合平顶山天安煤业股份有限公司（简称平煤股份）的实例,探讨我国大型煤炭企业战略联盟的构建及进一步完善战略联盟的管理问题,为我国大型煤炭企业构建战略联盟提供借鉴。     

三亚城市外来人员的社区融入现状、问题及应对研究——基于S村的调查

三亚S村城市外来人员的社区融入反映出地方政策引导、市场促动和文化调适的积极影响。但由于社区管理水平的滞后、突出的文化隔离，以及社区互动基础不足等问题的存在，外来人员的社区融入程度仍受到阻碍。后续的发展中，三亚应重视社区沟通建设，注重社区文化活动的开展，不断提升社区公共服务能力，增强社区外来人员的主人翁意识。     

何不做个“懒”教师

<正>魏书生老师在他的报告中不止一次地讲到他是一个懒人:让学生自己制定计划、自留作业、自己设计考题、自己批改作文、自己管理自己。如果说教学的最高境界是"教是为了不教",那么笔者认为语文教学的最高境界就是两个字——偷懒。在平常的教学中,我们一些教师太勤快了,以至于学生变懒了。相反,"懒"教师教出来的是     

《北京青年报》 如何打造社区生活移动互联平台

伴随移动互联网的迅速崛起,所有构筑在这一技术之上的传播、推广、宣传模式也随之发生变动,越来越多的人开始从报纸阅读新闻向互联网点击新闻,以及后来的新闻客户端浏览新闻转变.而在这样一种宏观环境的驱使之下,以《北京青年报》为代表的一大批传统媒体都开始探索融合发展."向下生根",打造具有媒体属性的社区服务平台,是《北京青年报》在社区战场调整后的坚定方向.做强线下和线上影响力,反复不断地在社区集纳流量、运筹资源,最终实现流量变现.社区传媒作为《北京青年报》转型的重要举措,成立4年来,从最初开办《北青社区报》,深挖平台在社区领域的资源,到目前线上运营OK家社区APP,近30个生活圈微信公众号,线下经营上百家服务社区的社区驿站,上百个小区居民微信群,逐步在社区扎稳脚跟,在资本市场受到追捧,成为中国传统媒体转型探索中的亮点.因此,笔者以"社区生活移动互联平台"为例,探究《北京青年报》追寻媒介融合创新道路上的有力举措.     

忆胡耀邦同志视察叙永

胡耀邦同志作风平易近人，深入群众，堪称楷模。他十分关心贫困山区人民的生活，深入贫困山区调查研究。1983年12月26日，时任中共中央总书记的胡耀邦莅临“酒城泸州”视察。     

辛亥革命护国讨袁之役在川南

西蜀屏障雪山关是南来第一雄关,只有天在上头,许壮士生还,将军夜渡;作西蜀千年屏障,会当秋登绝顶,看滇池月小,黔岭云低。此联是1916年护国讨袁战争时,蔡锷将军率领护国军途经川南叙永县雪山关即兴撰写的。这副气势豪放、音韵铿锵、脍炙人口的对联,真切地描绘出雪山关一带山川的雄秀,而且热情地讴歌了正气凛然、胜利在握的护国军,表现出将军宽广的胸怀、非凡的胆略。联中借用蜀王遣五丁     

数学文化渗透下的高中数学教学研究

传统的高中数学教学模式只注重数学知识和解题技巧的训练,忽视了对学生情感、思想的教育,为此高中数学新课标提出,要将数学文化通过教师日常的教学渗透到学生的学习中去。在日常的数学教育中渗透数学文化教学,有利于提高学生的学习兴趣,训练学生的思维方式,发展学生的创新能力,培养学生的精神品格。那么如何将数学文化渗透到高中数学教学中是值得我们思考的问题。一、数学文化渗透对教师教学观念和教学内容的要求     

“PRIMA”规则的适用:困境及出路——基于制度发展史的考察

对于证券间接持有模式下投资者证券权利的法律适用,学界及各国立法实践普遍接受了“相关证券中间持有人的所在地法”规则,并主张通过“意思自治”账户方法”及“分支机构及营业机构所在地”等方法确定其“所在地”.由于跨国证券间接持有结构下的经营及交易行为的高度分散化、无纸化和非场所化,上述三种确定方法仍略显机械和教条,这根源于它们在本质上仍在遵循传统的冲突法立法思想.因此,在完善“PRIMA”规则的过程中,立法者应增加相关冲突法规则的弹性和灵活性,在降低意思自治原则适用条件的同时,增加冲突规范的连结点,并引入最密切联系原则以确定相关证券中阃持有人的“所在地”.     

一生追随孙中山先生的彝族辛亥革命志士余健光

1920年5月7日，孙中山先生亲笔为胡汉民（国民党元老，孙中山的重要助手）撰写的《余健光传》题写了序。序曰：[第一段]     

高校历史文化通识课教学中信息技术的研究与应用

高校历史文化通识课的传统教学模式已无法适应信息时代学生获取知识的方式和要求,必须将信息技术应用于历史文化通识课教学中,基于信息技术搭建历史文化通识课网络辅助教学平台,实现教学资源多媒体化、教学方法网络化、课程考核方式信息化。高校历史文化通识课教学中信息技术的研究与应用对发展学生的主体性和创造性,培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。