培养农村中学初中生英语学习兴趣的原则与方法

随着新课程标准为中心的课程改革的深化,初中英语教材的教学内容更贴近学生的生活,教材编排灵活多样、图文并茂,符合中学生兴趣的需求,显然原因主要不在教材方面,而在于教学方面。要全面提高教学质量和学生的英语素质,形成外语教学的良性循环,就必须更新教学观念,改革教学方法。其中最重要的是激发学生的学习主体性,培养学习英语的兴趣,改善英语学习的方法。     

学校心理健康教育工作者心理健康自我维护的价值与途径

当今社会，随着人们对心理健康这一概念的理解从传统的预防心理疾病逐步走向全面的开发心理潜能，学校心理健康教育也日益得到发展与完善。与此同时，学校心理健康教育工作者作为从事学校心理健康教育的专职人员也越来越受到关注。[第一段]     

谈小学高段数学概念教学的开放

小学高段数学中的许多概念已经有比较明确的定义,有了一定的逻辑意义和严密性,反映了事物的本质属性。为了保证概念的科学性和严密性,在教学中教师往往步步为营,概念的揭示追求严密的描述,为一词一句费尽周折。在我们这些无名教师的公开课中,这种表现变本加厉,深怕落得个知识不严密、不科学,误人子弟的罪名。学生们在教师的引导下亦步亦趋,有些学生一问到概念便如见到语文的词语解释一般开始回答,实质理解并不到位。概念揭示后,教师们还要借助判断练习、变式训练帮助学生筑起高墙,防止学生出轨。由于教师过分地追求结果的形式化,禁锢了学生…     

浅谈对高中音乐欣赏教学的认识

音乐欣赏教学是音乐教育的重要组成部分,学生在高中阶段恢复音乐欣赏课,对提高学生的音乐素质具有重大的现实意义和长远的影响.它为青少年智力的全面发展,心灵的净化,人格的完善,思想素质和文化素质的普遍提高,开辟出一片新的天地.那么,怎样才能上好高中音乐欣赏课呢?我的体会如下:     

"工学结合"模式下高职《建筑地基与基础》课程设计

<建筑地基基础>作为职业基础课,打破学科框架,在工学结合模式下采取了与岗位典型工作相对应,同时关注理论关联性的课程内容开发方法,在课程设计中突出了课程内容的针对性和实用性的特色.     

《编号的学问》教学设计

在现实生活中经常把数字(字母、图形等)组合起来,作为一种信息的载体,例如不同的身份证号码、电话号码、邮政编码等无不载负着相应的信息,给我们的生活带来轻松和方便。数码相机、数字化电视、汉字激光照排系统的发明,也无不昭示着“信息数字化”在科学领域中的广泛应用和巨大功能。而我们的小学生在学习数学的过程中与却极少涉及“信息数字化”的内容,学习内容明显滞后于现代社会信息化、数字化的发展。“编号”就是数和符号作为一种交流语言,在现代社会被广泛应用的一种形式。引导学生学习编号,体现了新课程标准的基本理念:人人学有价值的…     

探究单色光对小麦胚芽鞘向光弯曲生长的影响

为切实提升学生科学探究素养,组织学生开展探究单色光对小麦胚芽鞘向光弯曲生长的影响.从课题的提出到方案设计、实验操作,以及数据记录和分析探讨等,都由学生亲手设计与操作,由学生深入分析与探讨.对学生提出问题、设计并实施方案、创造性的分析实验等较高水平科学探究素养有积极的作用.     

让课堂成为自主学习的乐园

课标指出：语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。那么,如何培养学生的自主学习能力呢？     

浅谈中国传统工笔人物画的写意精神

写意是中国画的精髓,写意性是中国画独特的艺术观念,一直贯穿于中国画发展的始终.新的观念、方法及新工具材料和技法的使用,使工笔人物画增加了时代感和当代面貌.然而,有些作品在创作精神上缺少文化品位、缺少审美的境界、情趣和格调,究其原因,是缺少对传统的深入研究,缺乏写意精神,因此,在当下强调其写意性就显得尤为重要.     

透析Which与as在定语从句中的运用

定语从句是高中英语的主要语法项目之一,也是高考英语的常考知识点,尤其是as和which引导的定语从句,更是历年高考试题中的重点和热点。as和which在引导定语从句时既有相同点又存在着很大的区别。