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魏瑜芬 《渭南师范学院学报》2010,25(6):68-70
动机,尤其是内部动机对外语学习的全过程和学习结果起着至关重要的影响。经调查发现,高中英语学习方面的差生大多数属于内部动机低下者,而实验又证明了通过对学习者进行学习动机干预的方式可明显提高他们的英语学习成绩。 相似文献
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魏瑜芬 《渭南师范学院学报》2007,22(1):88-89,96
基于广大学者和英语教师对反馈支持的研究,笔者认为反馈支持对英语教学有很大的促进作用。因此,广大英语教师应尽力激发学生的反馈支持,搞好教学。 相似文献
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魏瑜芬 《渭南师范学院学报》2009,24(6):82-83
价值观念影响和制约着人们的饮食观念,中西不同的价值观念造成了中西方人们饮食内容、烹调方法、饮食方式等方面的差异。 相似文献
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自20世纪70年代中后期,以Kellerman为代表的研究者从认知心理学角度对语言迁移进行了一系列的研究,语言迁移再次引起了二语习得领域的关注。多年来,许多学者比较关注语 相似文献
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电影《站台》是一部反映20世纪八九十年代一群年轻人从富有激情追寻理想到回归普通生活的影片,其塑造了一群年轻人燃烧激情、实现梦想的主题。本文主要结合米歇尔·福柯的话语理论来分析20世纪八九十年代的年轻人在社会中的真实境况,探讨他们在社会生活中的真实话语权。 相似文献
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魏瑜芬 《陕西教育学院学报》2009,25(3):98-100
对于在汉语环境下学习英语的学习者来说,妨碍他们熟练掌握英语的主要障碍之一是词汇搭配问题,而造成这种问题的主要原因是母语负迁移作用。经研究证明,母语负迁移对学习者英语词汇搭配学习主要造成三个方面的影响：母语负迁移给学习者词汇搭配带来了语法、语义及语用方面的错误。针对所造成错误的特点,应该采取不同的方法加以及时纠正。 相似文献
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新一轮的基础教育课程改革,在诸多方面都取得了突破性进展.新课程标准的实施,尤其在新标准指导下所培养出来的新一代学生,必将对高校大学英语教学带来新的机遇和挑战.本文主要从旧的课程体系、教师观念、课程评价体系三个方面所存在的问题,展开讨论并提出相应的应对策略,以期达到提高大学英语教学质量的目的. 相似文献
8.
词汇记忆是实现英语学习的基础,因此,对大学非英语专业新生的词汇学习方法进行转变并使他们能有效地记忆单词,刻不容缓。笔者首先分析了非英语专业新生在词汇记忆方面所存在的问题,继而针对这些问题提出四条有效的词汇记忆方法。 相似文献
9.
艺术生文化课教学存在着很多问题,英语教学更是个瓶颈问题.本文主要从分析艺术生学习英语的动机入手,找出其所存在的问题并提出相应的教学策略. 相似文献
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魏瑜芬 《渭南师范学院学报》2002,(Z2)
在讨论文化与语言关系的基础上 ,阐述了文化背景知识在英语教学中的重要性 ,并且通过英汉两种语言文化差异对比 ,证明文化学习在大学英语教学中的地位 ,进而探索如何在英语教学中融入背景知识 相似文献