作文教学——语文教师德育工作的法宝

《普通高中语文课程标准》（实验）前言中指出：“全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能。高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养,在继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用,以适应未来学习、生活和工作的需要。”①在“课程目标”中指出教师要引导学生在写作时“考虑不同的目的和对象,以负责的态度表达自己的看法,激发表达真情实感的热忱,培植科学理性精神;作文要观点明确,内容充实,感情真实健康”。②在作文教学中能对学生的立场、     

浅谈作文教学中的三个心理问题

作文过程是能动地反映客观世界实践活动的过程,而人的心理状态支配和调节着本身的实践活动。因此,作为一个语文教师,要想培养学生的写作兴趣,提高学生的写作水平,对学生在作文过程中各种心理现象的发生和发     

早读教育技术探析

语文教学改革日益深入和广泛，而作为语文教学重要阵地的早读，却并未受到应有的重视。本文从作用，内容，形式，兴趣四个勇廖出发，并以教学形式和方法为重点，阐述了提高语文早读课的效率的几点浅陋的心得和见解。     

从脾虚论治帕金森病

帕金森病为中老年常见疾病,目前尚无根治药物。中医认为其由年老体虚、情志过极、久病脏腑受损等致使肝肾、气血不足、髓海失充、肢体失主而发,然脾虚在其发生、发展、治疗中亦起着重要的作用,文章结合近代医家从脾阳虚及脾阴虚论治帕金森病的疗效进一步阐明脾与帕金森病的关系。