信息服务有赖于适应知识经济时代的信息平台

知识经济时代要求图书馆应该搭好信息平台,为社会发展服务。知识经济对信息的依赖表现在:生产率的提高、用户的成功及效益的提高都有赖于优质的信息服务。图书馆要搭好信息平台,必须在硬件和软件两个方面下功夫,硬件方面主要是加强自动化建设,软件方面一是要转变观念,做好知识的导航员,二是要加强图书管理人员的继续教育,尤其是在课程设置的应用性方面要特别重视。     

我国国际旅行社发展的地区间差异分析

首先对我国国际旅行社发展在行业规模、企业规模等方面以省为单位进行比较;然后对于我国国际旅行社企业的投入要素和经营效益之间的关系进行了回归分析。结果认为:(1)我国各地区国际旅行社在行业规模、企业规模方面存在极大差异;(2)旅行社平均职工人数只对旅行社劳动生产率有显著影响,对人均实现利税影响不显著;旅行社固定资产投入量对旅行社劳动生产率和人均实现利税都有显著影响。最后对我国国际旅行社的发展提出了政策建议。     

“活动”激活职业教育

在职业教育过程,以学生的特点为出发点,以培养技能型人才为着手点,以满足社会需求为落脚点,大力开展各项活动。以活动为载体,树立学生的学习信心,提高学生的学习积极性,增强学生的自我管理意识,促进学生语言表达能力、团队合作能力、组织管理能力以及社会交际能力等综合素质的提高。     

做叶的事业，我无悔

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我想。教师应该就是诗人笔下的叶吧!为了花的芬芳、为了果实的甜蜜而默默奉献,这是多么富有诗意而美好的事业啊。     

物流管理系统中模板方法设计模式设计与应用

设计模式使得人们可以更加简捷方便地复用成功的软件设计和体系结构,从而帮助设计者更快更好地完成系统设计。结合常州爱索物流管理系统的设计与开发,在物流管理系统中的订单处理模块应用了模板方法设计模式,解决了物流管理系统开发中代码重复、维护效率低的问题,加快了软件开发速度,降低了开发成本,提高了软件的可维护性,从而提升了经济效益。     

在语文教学中怎样培养学生说的能力

培养学生的能力是素质教育的要求，也是国民经济发展的要求、而素质教育重在培养学生的能力，以适应飞速发展的社会需要。那么，在语文学科教学中应当怎样渗透素质教育，培养学生的能力呢？语文能力是指人们在语文活动过程中表现出来的“听、说、读、写”四种能力，现就“说”的能力的培养谈谈自己的见解。在经济腾飞，社会飞速发展的今天，各行各业都需要高素质的人才、所谓人才，首先当然是指个人具有的较高的专业技术水平和文化水平，而口头表达能力也是现代人才素质不可缺少的一个重要方面。作为一名语文教师，应时时注意培养学生的口头…     

新媒体对大学生人际交往的影响探析——基于符号互动理论的视角

本文从符号互动理论的视角研究新媒体出现对大学生人际交往的影响。本文采用"大学生多媒体与人际交往量表"问卷对广州大学城十所高校的在校本科生进行研究,得出新媒体情景下大学生人际交往的五个特点,并从符号互动理论的视角对该研究结果进行了分析和讨论,提出了新媒体情景下大学生人际交往合理引导的建议。     

大学生压力源和应对方式与心理健康的关系探析

通过对广州某高校大学生进行问卷调查,考察大学生压力源、应对方式及其心理健康状况的关系。结果发现:压力会影响大学生的心理健康,尤其是对生活适应与独立、学习动机及就业带来的压力;总的来说,生活适应与独立、学习动机及就业带来的压力会显著影响大学生的心理健康状况;在高压力下,使用积极应对对心理健康有积极影响;在中等情况下,持续使用消极应对,有损心理健康。     

中国共产党理论建设史上的第三面理论旗帜

本文试图探讨“三个代表”重要思想是中国共产党理论建设史上第三面理论旗帜的依据,以此突出其在现实社会中的核心地位和指导作用。     

高中化学小班"分组自学导学"教学策略的实践研究

小班化教育就是以学生发展为本的一种教育实践活动.高中化学小班教学"分组自学导学"的具体实施策略是:课前学生分层、分组,选择层目标;课堂上,学生自学探究尝试、分组讨论释疑、分层练习提高,教师指导学生提炼归纳验证;课后,分层辅导、分层考核.即通过"自主学习"、"分组合作"和"教师指导"三个环节的有机结合,探索出符合高中学生年龄特点的小班化教学策略,真正提高高中小班教育实效.