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通过分析社会对通信工程专业人才的需求,提出了用"需求驱动"来设计专业培养方案的思路,讨论了专业培养方案的培养目标、课程体系设置。针对目前IT类专业本科毕业生与社会需求不太适应的现状,在设置专业培养方案时着重强调了专业技能培养的实践环节。 相似文献
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美国心理学家帕维罗在1975年提出长时记忆中的双重编码理论。他认为大脑对于形象材料的记忆效果和速度要远远好于语义记忆的效果和速度。在此基础上,Mayer结合建构主义学习理论提出了多媒体学习的认知理论。按照这种理论,造成数学知识学习和记忆困难的主要原因是在于数学语言和符号的具体性比较差(即数学学习材料的高度抽象性),它不容易唤起视觉映像,没有激活右脑潜能。那么面对以形象记忆为主的小学生,我们应该重视如何采取有效的策略,以促进学生对抽象的数学知识的记忆,实现"减负增效"呢?我在日常教学中,结合学校 相似文献
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文章以均衡网络业务为优化目标,提出了一种基于自适应遗传算法的资源优化路由算法,采用改进的适应度函数和自适应的交叉变异算子.理论分析表明该算法改善了最短路径路由算法容易发生阻塞及安全性不好的缺点,与基本遗传算法相比,它显著提高了收敛性能,并且具有很强的自适应能力. 相似文献
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