引语要落实其最初出处

行文中,直接征引著作的原话,要查对这些“原话”的最初出处,不能因为它们的意义相同而张冠李戴,也不能因为字面相同而以后僭先。这里举两个例子:(一)《孟子·告子篇》;“告子曰:‘食、色,性也。”今人作文引用这话要标明“《孟子》说”。严格地讲,这里的书名号是不能省略的。在当今的著作及平常言谈中,经常可以见到或听到“孔子说,食色,性也。”这样的话。孙绍振《论变异》即如此写道:“孔夫子说,食、色,     

建议师范学校培养能拉手风琴的教师

编辑同志: 农村中学校的师生是宣传党的方针政策,开展各种宣传活动的一支有生力量,可是他们走向街头或地边,都只是清唱、清     

鸿雁南飞带霜来

<正>候鸟迁徙,本是自然界中极为寻常的现象。不过,对于有着“物我相亲”“以物比德”审美传统的中国人来说,南飞北归的候鸟,便成了寄托感情的绝佳载体。同样都是迁徙的鸟,不同鸟类所带来的情绪却有着明显的不同:南燕归来,我们会联想到春的生机;鹤翔云端,我们会艳羡它的孤傲高洁。可有一种候鸟,却被赋予了极为悲壮浓厚的感情色彩——它便是中国文化中占据重要地位的鸿雁。     

动车盒饭何以保质期半年？

近日新闻爆料,动车盒饭号称不含防腐剂,常温保质期长达半年。没有添加防腐剂,怎么能让保质期长达半年呢？当记者向生产厂家咨询这一问题时,其工作人员却以涉及机密为由而拒绝进一步解释。     

前排扣球和后排扣球技术的生物力学对比分析

本文是中、日两国学者应用DLT法,对1991年世界杯排球赛中男女优秀选手的前、后排扣球技术进行的现场测试分析,并阐述了两者助跑方向、速度、步幅、起跳方式、高度以及扣球动作幅度等系列技术的同异点,为训练提供了理论依据。     

现代园林设计中对居住区环境景观设计的浅析

在现代园林设计中的居住区环境设计中,从居住区对环境的解析、游步道的设计、地形的塑造、场地的设置、水的营造以及建筑与植 物的配置进行了阐述和分析,力图为市民营造一个真正具有自然、质朴的活动空间,使自然生态景观和文化内涵基质融入到居住区景观中去。     

你了解食物里的水吗?

<正>水在两个极其重要的方面超越了其他食品成分:一,它稍微便宜一点儿,甚至可以说是最便宜的食品原料了;二,它在食物中含量的多少,能直接影响产品的品质。——《银河系漫游指南》不知道你注意过没有,水其实也是食品中的一种重要成分,在食物的生产、保存过程中,它都起到了关键作用。就此,道格拉斯·亚当斯在他的《银河系漫游指南》里做出了上述精确的概括,的确,就现代食品行业而言,大家平日里主要做的,其实就是和水打交道。     

状语从句小结Ⅱ

我们在上期已经介绍过了状语从句的部分内容,今天接着给大家介绍状语从句中另外三个非常重要的知识点:让步状语、条件状语和目的状语。一、让步状语从句用法要点常用引导词有:though,although,even if,eventhough,意为“虽然”。eg.Although it's raining,they are still work-ing in the field.虽然在下雨,但他们仍在地里干活。Though the sore be healed,yet a scar mayremain.伤口虽愈合,但伤疤留下了。(谚语)注:当有though,although时,后面的从句不能有but,但是though和yet可连用。特殊引导词:as(用在让步状语从句中必须要倒装),while(…     

家庭教育纵横谈 之二 家庭教育应面向新世纪

新的世纪——21世纪即将来临,家长们忧虑地思考着:未来社会需要什么样的人?怎样培养自己的孩子,到底该把孩子教成啥模样? 家长们的思考,也正是广大教育工作者所关注的问题:如何面对21世纪?家庭教育怎样才能与未来21世纪对人才所提出的要求正真衔接?怎样才能把今天的孩子培养成为适应未来社会的人才?     

家庭教育纵横谈 之十 成长期望与生涯规划

人们习惯追求“最好的”,就连一个三岁的儿童也告诉你,他要上“最好的幼儿园”。假如你继续问他,“以后怎样呢?”他会继续回答你:上最好的小学,上最好的中学,上最好的大学……假如我再追问他,“再以后怎样呢?”也许他就茫然无语了。“最好的”,是一种理想化的东西。其实,追求“最好的”,常常包含有许多不合理的成分。当我们在家庭教育中始终要求孩子“最好的”时,这就