茧，是老死的肉

茧,是老死的肉。那一块又一块老死的肉,必然联系着一颗又一颗新生的心。茧,劳动和时光的脸皮,在岁月的风中冷着、木     

茧是老死的肉

茧,是老死的肉。那一块又一块老死的肉,必然联系着一颗又一颗新生的心。茧,劳动和时光的脸皮,在岁月的风中冷着,木着。母亲手上的茧,即便是钢针抵达,也会弯曲,乃至折断。     

茧是老死的肉

茧,是老死的肉。那一块又一块老死的肉,必然联系着一颗又一颗新生的心。茧,劳动和时光的脸皮,在岁月的风中冷着,木着。母亲手上的茧,即便是钢针抵达,也会弯曲,乃至折断。     

短篇二题

杏花娘的春天 1 杏花娘捡破烂为生. 杏花娘一早起来,背上背个背篓,背篓里放一个蛇皮口袋,拄着一根竹棍,踉踉跄跄向着城市的大街走去. 街两旁的绿化带里,总会有废纸盒、废纸板、矿泉水瓶、易拉罐.杏花娘拄着拐棍,眼睛盯着绿化带.每捡到一样东西,她的目光就亮一下,嘴角也微微向上挑,是微笑,幸福的微笑.     

马甲

那个冬天,母亲老是觉得脊背发凉,凉透了心.妻子为母亲买了一件马甲,那马甲深蓝色,里面是湖棉的.光滑,细腻,托在手里轻飘飘的,但却舒适,温暖.母亲用粗糙的手上上下下地拉了马甲一番,试图扭头前后左右看一看,但母亲的筋骨老了,僵了,连扭头看一看都做不到了.     

物理教学中如何激发学生学习动机

学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部活动。本文对激发学生的学习动机进行论述和探讨。     

浅谈物理课堂教学的最优化

本文针对物理课堂教学的最优化,提出了对其产生影响的五大因素及各因素之间的关系。     

茧是老死的肉

茧,是老死的肉.那一块又一块老死的肉,必然联系着一颗又一颗新生的心.茧,劳动和时光的脸皮,在岁月的风中冷着,木着.母亲手上的茧,即便是钢针抵达,也会弯曲,乃至折断.     

马甲

那个冬天,母亲老是觉得脊背发凉,凉透了心。妻子为母亲买了一件马甲,那马甲深蓝色,里面是湖棉的。光滑,细腻,托在手里轻飘飘的,但却舒适,温暖。