“网络谣言”的意识形态解析——由“网络大V落马”引发的思考

"网络谣言"愈来愈成为值得关注的热点问题,网络大V的落马更引发了关于意识形态方面的思考。"网络谣言"的产生有其深刻的意识形态根源,体现了网络世界中意识形态的多元化以及单向度和对主流意识形态的维护。为此,必须坚持以社会主义核心价值体系主流意识形态为主导,巩固马克思主义意识形态的地位,通过对网络舆情的引导、疏导,搭建网络辟谣平台等多种方式,充分发挥网络舆情在监督社会、维护公平等方面的积极作用,化解网络谣言可能引发的暴力倾向。     

真我与映象——从《印地安人营地》看海明威的人生历程

欧内斯特·米勒尔·海明威凭借简约有力的艺术风格和丰富出色的现代派手法，塑造了一系列深入人心的硬汉形象，也确立了自己独特的文坛地位。研究海明威的性格，人们总是在他的成名著作中寻找答案，却常常忽视小说家早期的作品。《印地安人营地》就是海明威24岁左右创作的一部短篇小说，它根植于海明威对生活与人生、生命与死亡的理解，含蓄而又清晰地折射了小说家富于传奇色彩的人生历程。[第一段]     

初中语文教学对创新能力的培养

语文学习是一门知识点多,内容繁多的学科。学科涉及到诸多的知识,是一门契合度高的学科。语文教学要摒弃传统的教学方法,通过创新学习培养学生语文学习兴趣。学生在新课改的要求下,已经转化了主体地位,师生间要加强交流,提高学习互动性。根据每个学生具体情况,做到因材施教。     

浅议农村英语教师如何根据学生特点备课

众所周知,备课是上好课的前提,教案是备课的书面成果。教案,是教师根据教材内容精心设计的蓝图,是把握大纲和处理教材的结果体现,也是课堂教学所遵循的章法。然而不同地区学生素质的差异,农村学校和城市学校教学设备的不同,教师要分别采用不同的教学方法上好英语课。下面就农村学校英语教学的实际情况,以牛津英语9AUnit1（ReadingA）为例,谈谈应该如何根据学生特点备好英语课。