多元智能理论对网络课程教学设计的启示

多元智能理论是针对传统一元智能理论提出的,是一全新的智能观,对当代教育有重要的影响,给网络课程教学设计也带来了无限生机。在介绍多元智能理论的基础上,将多元智能和网络优势充分结合,着重探讨了对网络课程教学设计的启示,旨在为网络课程教学设计开创一种新思路。     

幼儿教育方法探析

幼儿教育是启蒙教育,在幼儿教育过程中教师要注重培养幼儿观察力,鼓励幼儿好奇心,注重培养幼儿想象力、动手操作能力,促进孩子全面发展。     

从浪子到鱼尾狮:新加坡文学中的华人困境意象

一 華文文學中的困境意象在古今中國文學作品中,很多作家喜歡採用“同是天涯淪落人”的敍事模式來表現個人不幸的遭遇。在現代作家中,郁達夫的小說《薄奠》敍述一位潦倒不得志的作家“我”和一位窮困至死的人力車夫的認識,另外在《春風沉醉的晚上》描寫一位落魄文人與煙廠女工陳二妹因同住在一層組屋而認識,     

看:看图学文教学的关键──《小足球赛》一文教学谈

《小足球赛》一课，图文并茂。抓住“看”，可以使图文有机地结合起来，从而达到把图学活，把文讲透的教学目的。一、讲自从看人手，由形到林。1．看（观察）。首先明确看的对象、顺序、重点。以小守门员为例，看的对象：小守门员；顺序：由上而下，由下而上；重点：动作、神态。然后按照看的顺序，抓住春的重点设计填空，要求学生边看图（观察人物时要特别强调学生注意人物面部表情和眼神）边境空。2．做（做动作）。让每个学生站到自己座位旁边照图上的样子做动作。当同学们用心模仿图上的小守门员的动作时，对小守门员的动作神态便体会得…     

自主学习应贯穿学校教育的每一个阶段

自主学习是当前教改强调的三种学习方式之一。通过课堂实例 ,能更好地说明如何根据具体情况在课堂教学中运用自主学习方式。     

新加坡华文新诗之起源及其发展方向

一自从1819年莱佛士在新加坡河口登陆后,新加坡就被积极发展成为一个商港。来自中国的移民的数目便与日俱增。从1819年到1919年的开埠一百年间,新加坡的华人社会生活与文化水准急剧地改进和提高,因此文学艺术也开始萌芽。许多来自中国的教师、新闻工作者、公使馆的人员、路过的旅客,在本地短暂居留期间,常常在新加坡出版的报纸副刊上发表作品。这些作品多数是一些杂感的文章、游记,或诗词。这些诗词绝大多数是即兴应酬之作的游戏文字,内容不外风花雪月,无病呻吟,其中一些虽然是抒发个人在南洋之所闻所思,也有一些文学价值,但由于这些都是用文言文所写的旧诗词,而且收集成书时,均在中国出版,今天一般人都把这些作品当作中国文学之一部份,从来没有人将它纳入新加坡的华文文学之内。     

认知弹性理论与劣构领域的课件设计

劣构领域是普遍存在的,而多媒体课件设计却较少关注到该领域,因而探讨该领域的课件设计原则与方法具有十分重要的意义。本文阐述了认知弹性理论的核心观点及逻辑结构,论述了用认知弹性理论指导劣构领域课件设计的可行性,提出了认知弹性理论指导下的劣构领域课件设计的策略性建议。     

“填空”式教学谈

所谓“填空”式教学,即在语文教学中,运用“填空”的方法,来创设教学需要的问题情境,给学生指引一条认识路线,引导、启发学生的思维活动,从而实现教和学的有机结合。教师抓住要点,精心设计“空”,通过“空”来展示问题,揭露矛盾;学生自觉开动脑筋,阅读课文,探索问题,寻求答案———完成“填”,从而使他们在教师的正确引导下,在自学过程中获得知识和能力。“填空式”教学法,从理论上讲,它是引导学生实践自学的一条认识路线;从实践上讲,它是指导学生阅读、理解课文的一座桥梁。下面具体谈一谈,我在语文教学实践中,是如何运用“填空式教学法”,…     

装饰装修工程造价控制的难点与措施

通过对装饰装修工程的设计艺术性、材料广泛性、节点图的不完善性、材料价格的变化性、验收的高标准性等方面对工程造价影响的分析,针对装饰装修造价控制的难点和重点,提出相应的工程造价控制措施和方法,具有较强的操作性和实际指导意义.     

Wiki及其教育教学应用探讨

Wiki是继Blog之后风靡于互联网的又一种网络技术和网络文化。介绍了Wiki的涵义、特点、一般用途、系统架构和理论基础,重点探讨了Wiki在教育教学中的应用途径,以求为人们开展基于Wiki的教育教学实践提供参考与指导。最后,指出了存在的问题,并对Wiki的应用前景进行了展望。