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陈加滨 《读与写:教育教学刊》2022,(9)
近些年国家推行新课改政策,高中物理教学中需要教师转变观念,提升学生的学科素养,注重学生逻辑思维能力培养,从学生视角出发分析其在学习中存在的问题,结合的实际需求改进教学模式,引导学生自主参与到知识与方法探索中来,促使学生在钻研学科知识过程中提高逻辑思维能力,进一步落实物理学科的核心素养。 相似文献
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有位台湾作家的<人,又少了一个>,大致说的是主人公"我"曾遇到一位中年妇女到"我"家讨点米,并反复向"我"申明自己不是乞丐,是个大学毕业的人,只是先生做了牢,自己一个人带四个小孩,靠给人洗衣服无法维持生活才不得不来讨点米的."我"受到感动,给了她许多米.几年后,当我再次见到她时,她已经完全变成了一个标准的乞丐,在向人熟练的乞讨.于是"我"不由得感叹:人,又少了一个. 相似文献
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