2016～2017赛季CBA总决赛新疆队与广东队技术对比分析

运用文献资料、录像观察、数理统计等方法,对2016～2017赛季CBA总决赛新疆队与广东队四场比赛的数据进行统计,分别对双方攻防能力以及外援的主要技术指标进行比较分析,结果显示:新疆队在投篮命中率、抢断、盖帽等技术指标上占据绝对优势,外援作用显著,外援与球队的融合性很好;广东队篮板球方面处于上风,本土球员在总决赛中表现较为突出,整体性更强.     

高校体育教育专业篮球课实施拓展训练的实验研究——以伊犁师范学院为例

运用现代时尚的拓展训练原理,借助篮球场地与器材,将篮球技战术配合、教学能力、裁判能力和社会适应能力等作为教学训练内容,按照特定的目的、要求和特殊的规则,精心设计和组织安排的一种训练形式,使体育教育专业学生在集思想性、教育性、竞争性、挑战性和实用性于一体的拓展训练教学中得到培养和提高.试验表明:“拓展训练教学”能够促进学生在短时间内快速融入篮球课堂,积极进行篮球技能的学习,提高篮球技战术水平,提高社会适应能力,实现认知目标、技能目标和情感目标全面提高.     

大学生自主课外体育锻炼现状及体育价值取向研究——以新疆伊宁市为例

运用问卷调查、文献资料等方法对伊宁市本、专科院校大学生自主课外体育锻炼及体育价值取向进行调查研究,旨在为增进高校大学生自主体育锻炼意识、丰富其体育价值取向提供参考。     

2011女排世界杯中国队与其他球队的对比分析

运用文献资料、数理统计、对比分析等方法,对2011年第11届女排世界杯中国队与其他各队的数据进行对比分析,结果显示：中国女排队员过于年轻,大赛经验欠缺;身高和体重指标与其他球队不存在差距;扣球高度和拦网高度已达到世界一流水平。通过对各技术环节的分析研究,为中国女排备战伦敦奥运会提供参考。     

第31届里约奥运会中国男篮与对手攻防能力的对比分析

运用文献资料、录像分析、数理统计等方法,对2016年第31届里约热内卢奥运会中国男篮与对手的实时数据进行对比分析。结果显示:中国男篮呈现"年轻国际大赛经验少,对抗能力弱,个人能力不突出"等基本特征;其得失分、投篮命中率、篮板球、助攻、失误、抢断指标与对手存在显著差异,盖帽、犯规指标无显著差异,并提出相关建议,旨在通过对攻防技术的分析研究,为中国男篮备战3年后的2019年男篮世界杯提供相关参考与帮助。     

我国7-12岁儿童篮球启蒙训练的实证研究

以新疆伊犁州7-12岁儿童为研究对象,通过文献资料法、实验法以及数理统计法等科研方法,探索篮球启蒙训练的敏感期、训练课程的安排以及对儿童生理和心理的影响,为儿童篮球启蒙训练的科学化与规范化提供理论依据。     

Maya软件在篮球技术中的三维动画制作研究

运用文献资料、软件工程等方法,将常态的篮球技术结合Maya软件以三维动画的形式制作,摒弃传统的幻灯、录像等电化式手段.结论:利用Maya软件制作关于篮球技术的三维动画,益于在教学与训练中观察与模仿,并诱导影响学习者的思维方式,实现掌握篮球技术过程由"分解"到"整体"、由"形"到"意",最终推动篮球教学与训练改革进一步朝现代化、科学化发展.     

第28届男篮亚锦赛中国队与对手攻防能力的对比分析

运用文献资料、数理统计、对比分析等方法,对2015年第28届亚洲男子篮球锦标赛中国队与对手的实时数据进行对比分析.结果显示:本届亚锦赛中国男篮队伍年轻,缺乏大赛经验;抛弃了"姚"策动进攻的古老打法,更多运用落位—跑位—空切—传球来制造合理的进攻机会;投篮命中率、盖帽技术显示出较大优势.旨在通过对攻防技术的分析研究,为中国男篮备战2016年里约奥运会提供相关参考与帮助.