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随着2008年北京奥运会的举办,体育运动职业技术学院高水平竞技人才培养的任务面临难得的机遇。走科、教、训一体化之路,必将拓宽办学途径,进一步突出办学的特色和优势,宜大胆实践与探索。 相似文献
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北京申奥的成功为我国竞技体育发展带来了前所未有的契机。前国际奥委会主席萨马兰奇曾指出:21世纪各大洲竞技发展仍不平衡,走学院化之路将成为今后发展的总趋势。竞技和教育相结合,共同培养知识型优秀竞技运动人才是我国发展体育事业、提高竞技运动水平的关键。本文从竞技与教育相结合的角度,就安徽体院高水平运动队建设进行研究,试图对我省竞技体育发展提供参考。1安徽体院基本情况我院是省唯一一所省属专科层次的全日制高等体育院校。学院最早名称为安徽省体育学校,创办于1954年,是全国第一批体育中专学校。50年来,随着形势的发展,学校历经数次变迁,先后为合肥体育学校、安徽省体育专科学校、安徽体育学院(本科)。1962年体院撤销,其运动系改为安徽省体育干部学校,体育系并入皖南大学。1972年恢复安徽省体育学校,1980年更名为安徽省体育运动学校,1986年省体育局又创办了安徽省体育运动技术学校,2001年报经安徽省人民政府批准同意,两校及安徽省体育科学技术研究所合并成立安徽体育运动职业技术学院,2005年全国第十届运动会结束后,安徽省重竞技运动管理中心又整建制纳入。学院曾于1997年、2005年,两度被国家体育总局授予“国家高水平体育... 相似文献
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行业类高职院校的建设是高职教育的重要组成部分.在其发展过程中,既有机遇也有挑战.除自身努力之外,还需要政府、行业及教育主管部门的共同关心和支持,帮助解决矛盾和问题,在特色和优势中寻求办学发展之路. 相似文献
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省级体育运动学校是我省业余训练与竞技体育的一个关键衔接点,也是竞技体育不可忽视的一个重要组成部分.本文在调研的基础上,立足我省竞技体育阶段战略走向,从如何尽快适应竞技体育发展需要的角度,围绕对省体校现状的分析及工作定位的选择,提出了相应的对策,以期引起重视,加快体校建设,在我省竞技体育格局中发挥应有的作用. 相似文献
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