如何提高大学英语词汇教学的效率

扩大词汇量是大学生英语水平进一步提高的必要务件,但很多学生反映词汇学习枯燥、费力且效果不好.为提高词汇学习的效率,本文分析了影响词汇学习的三大因素,结合词汇的规律和记忆的规律,提出了一些词汇学习的有效方法.     

不同运动时间和强度对大学生心理健康的影响

探究了不同运动时间和运动强度的体育活动对大学生心理健康的影响。结果表明,不同运动时间和运动强度对大学生心理健康产生不同的心理效应：中等时间中等强度的体育运动可以促进大学生的积极情绪状态;中等时间高强度的体育运动对大学生的心理健康有积极的促进作用;长时间中等强度的体育运动有明显的心理效益;长时间高强度的体育运动对大学生的心理健康有消极作用。     

如何提高大学生英语听力水平

随着社会经济水平和科技技术的迅猛发展、国际交流的日益频繁,如今人们可以从多方位获取信息,如广播电视、国际互联网、声像播放系统等。通过有声语言来充实语言知识、增强语言能力已成为迫切需要。"听"作为人类言语交际方式之一,在信息剧增的今天更具有重要意义。大学生要真正掌握一门外语,就必须尽快提高自己的听力水平。英语教师在教学时也应当教给学生好的学习方法,制定相应的策略。     

高校体育教育个性化之探讨

在高校体育教育中确立个性化教育的指导思想，是教育发展的要求，也是体育发展的要求。个性化体育教育具有坚实的理论基础。章试图对个性化的体育教育，尤其是对体育教育个性化实施的问题作了详尽的分析、探讨，惟其如此，方有利于大学生的体育个性的发展。     

大学生英语学习兴趣与动机的培养

学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内部动力,因其直接影响学习效果和教学成绩,一直以来都是大学英语教学中一个很重要的研究课题。本文就在教学过程中,如何从教师和学生两个方面,通过合理的调节和安排教学培养学生的学习兴趣,激发学生的学习动力进行了深入的思考。