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正新课改在实施的过程中,各地积极地探索新的教学模式,以更好地体现因材施教的原则。本人所在的学校近年来推行"学案导学"的教学模式,并提出将学习主动权交给学生,教师课堂上讲授不得超过20分钟。这种模式虽然有明显效果,但有些死板。笔者在高中地理课的教学实践中,逐渐发现"教"与"学"谁先谁后,"教"长"学" 相似文献
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大学生就业竞争力构成探讨 总被引:12,自引:0,他引:12
当前社会就业压力加剧,供需矛盾突出,高校对提升大学生就业竞争力担负主要责任。本文在总结国内外有关文献的基础上,探讨了大学生就业竞争力的构成及作用机制,为高校教育模式改革提供了理论依据。 相似文献
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KSIM是加拿大不列颠哥伦比亚大学(Canadian British Columbia University)数量生态学教授Julius Kant提出的一种简化的系统动力学模型。虽然它对系统的描述在定量化方面不及系统动力学模型(DYNAMO)细致,但仍不失为一种可对系统进行初步定量分析和预测的好方法。 相似文献
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建构主义教学理论强调,知识是学习者在一定的情景下借助学习过程和他人的协助,利用必要的资料,通过意义建构的方式获得的。体育教学方法的合理性直接关系到体育教学效果和目标的实现,建构主义理论使体育教学策略发生了质的变化。它强调在整个体育教学过程中,在突出学生主体地位的前提下进行体育教学方法的设计,以提高学生的兴趣和积极性,满足学生身心发展的需要。 相似文献
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