档案学实验教学中培养学生创新能力的策略

“创新”一词从字面上看,既包括事物发展的过程又包括事物发展的结果,包括新的发现与发明、新的思想与理念、新的学说与技术以及新的方法等一切新事物。它包括创新意识、创新思维、创新技能、创新情感等方面。档案实验教学作为档案学高等教育中的重要环节,它在培养、锻炼学生的创新意识、创新思维等诸方面,均起着十分重要的作用。那么在档案学实验教学中如何培养学生的创新能力呢?一、注重创新意识培养,使学生想创新创新能力是创新意识外化的行为表现。所谓创新意识,就是革故鼎新、锐意进取的意识。对学生来说其创新意识又通常表现为异想天…     

英汉文化内涵词对比分析

语言反映一个民族的文化,同时又受到文化的巨大影响,根植于不同文化背景下的英汉两种语言不可避免地存在着巨大的文化差异.本文从地理环境、宗教信仰、价值观念、风俗习惯、文学作品及政治制度几方面来对比分析英汉文化内涵词,以期达到使语言学习者感悟英汉语言在词汇层面上表现出来的差异,最终培养和提高语言学习者的跨文化交际能力.     

从第18届冬奥会看我国速滑项目的发展

通过对我国速滑选手参加第18届冬奥会比赛成绩的对比分析,提出了目前在我国速滑项目中存在的问题,论述了发展我国速滑项目的对策与建议:加强教练员队伍建设,提高执教水平;强化队伍管理;加强后备力量培养;深化国家队管理体制改革。充分调动各方面的积极性;改革竞赛办法,促进运动技术水平提高;加强运动训练科学研究;坚决贯彻“三从一大”的科学训练原则,努力提高训练水平等。     

我国职业教育政策研究热点的领域构成与拓展趋势

文章对2000-2013年来我国职业教育政策研究现状与研究热点之间的相互关系进行量化分析,结果发现职业教育政策研究近年来一直呈上升趋势,围绕职业教育政策分析、经费政策、职业资格证书制度、民办职业教育政策、校企合作政策、师资队伍政策等问题已经形成较多的研究热点.要推动职业教育政策研究不断走向成熟,需要加强职业教育政策研究的方法论探索,深化职业教育相关政策的配套和细化研究,增强职业教育政策研究的应用性和本土化,丰富职业教育政策研究的多样化等.     

如何在高职英语教学中激发学生的学习兴趣

瑞士著名教育家皮亚杰说过:"所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。"这句话真知灼见地道出了兴趣对学习的重要性。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向,是推动人们进行实践活动的最现实、最活跃的内部动机。兴趣不仅是激发学生学习动机的起因,而且也是课堂实效的试金石。因此,在英语教学实践过程中,笔者始终坚持把培养学生对英语的学习兴趣放在首位,培养学生的学习主动性,最终实现教和学的和谐统一,达到最佳的课堂实效。笔者结合自己多年的教学实践,就如何在英语教学中激发学生的学习兴趣谈自己的看法。     

从“白领通”看小额贷款业务发展新趋势

小额贷款业务是一种以低收入阶层为服务对象的小额度、持续化的信贷服务方式,现已成为各家商业银行业务拓展的必争之地。针对小额贷款业务授信、审批、额度确定等问题,本文以宁波银行推出的新型小额贷款产品——＂白领通＂为例,对其产品特色及弊端进行了相关探讨。     

浅谈中学英语课堂教学之体会

在英语课堂教学中,教师要注重培养学生的听、说、读、写四会能力的和谐发展,注重教学方法灵活;同时,教师要注重实践性和交际性相结合的原则,使学生学到的知识能巩固与发展;此外,在教学中、生活中,师爱的渗透也要加强.     

女大学生心理干预的有效途径

女大学生群体需要更多的关爱、呵护与行之有效的心理干预.从个体层面而言,女大学生应主动掌握心理学知识,学会自我心理调适,接受心理咨询与辅导,参加社团与社会实践活动.从学校角度而言,在做好心理普查基础上,建设高素质的心理干预教师队伍,发挥女教师特殊作用.不仅有针对性地加强校园文化建设,还要充分利用新媒体进行心理干预.     

论职业教育的实践逻辑

<正>于海燕、祁占勇在《职教通讯》2014年第19期中撰文,从满足社会和人发展需要的视角进行反思,得出职业教育具有务"实"的实践特点,同时也发现,当前我国职业教育发展过程中存在着一定的实践偏失。对此,作者结合西方发达国家职业教育实践逻辑理路提出对策建议。职业教育的实践问题是与情境相联系、与具体的时空有关的问题,一切要以时间、地点和条件为转移。因而,务"实"成为职业教育实践中的重要特