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中学生对体育课的积极性高低关系到体育课的教学效果的好坏。随着年龄的增长、学业的繁重,使得部分学生对体育课不感兴趣,有的甚至出现厌恶心态,由此给教学带来很大困难,并且直接影响教学质量。本文对影响学生的体育课积极性的原因及提高方法做了简单阐述,以期为今后的教学提供参考依据。 相似文献
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1 与往年实验操作考试比较我们2000年的初中实验操作考试是在以往的实验考试基础上进行的。命题范围加大,内容有所增加,实验考分从1999年的20分增加到30分。试题明显地强调了仪器的安装调试和整理,这在1999年是不赋分的,而2000年物理、化学、生物实验考试中该项一般2~3分。由此说明:考查学生能力的力度逐步加大,对学生良好品德方面提出了明确的新要 相似文献
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刘元国 《中学化学教学参考》2000,(9):26-27
众所周知,课堂教学是培养学生创新能力的重要途径之一。温故而知新,复习课中对学生进行创新教育,更是从量变到质变、促成飞跃,让创新得以升华的重要一环。今就初三化学第八章《酸碱盐》的复习谈几点粗浅的看法。 相似文献
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为了进一步加强羽毛球选修课教学改革的步伐,对沈阳体育学院非体育专业学生参加羽毛球选修课的情况进行了认真的调查研究,分析所存在的主要问题。运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,找出影响非体育专业学生选修羽毛球课的因素是兴趣爱好、教学内容等,并有针对性提出了非体育专业学生参加羽毛球选修课的建议,力图为深化沈阳体育学院羽毛球选修课的教学改革探索新路。 相似文献
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南京大型体育场馆十运会赛后经营管理策略分析 总被引:1,自引:0,他引:1
以南京十运会体育场馆建设及赛后经营管理策略为例,着重分析了大型体育场馆赛后经营管理存在的问题及成因。 相似文献
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运用SWOT战略管理方法,对辽宁省体育文化资源进行全面分析,为辽宁省体育产业发展提供参考。明确了辽宁省体育文化资源开发及利用的内外部因素,提出辽宁省体育文化资源的开发及利用在开发理念上要坚持文化化与产业化相结合,立足于优势,借助于全运会,提升辽宁省体育文化核心竞争力;结合"五点一线"机遇,开发、打造辽宁体育文化旅游品牌;对辽宁省体育文化进行系列化、系统化的梳理和归类;在开发模式上要搭建服务平台,帮扶企业,创辽宁品牌;在开发内容上要合理布局,抓住机遇,完成优势转化。 相似文献
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以中国知网(CNKI)收录的“体育史”为研究主题的987篇文献为数据来源,借助CiteSpaceⅤ为研究工具进行可视化分析。探索我国体育史学的研究进展,把握体育史学研究的前沿动态,推动我国体育史学理论研究和实践的发展。研究表明:我国体育史学的发文量呈现波浪式增长趋势,研究高产机构主要是成都体育学院体育史研究所、国家体育总局体育文化发展中心、苏州大学体育学院和华南师范大学体育科学学院;体育史研究的高产作者主要由王俊奇、崔乐泉、高强、翁士勋、潘华等为代表;研究热点集中在体育运动史、学校体育史和文化史等领域。 相似文献