中学生体育考试焦虑心理的分析

一、学生体育考试焦虑形成的原因 学生体育考试焦虑的形成,有学生自身的因素,也和学生生活学习的外部环境有密切关系。一般情况下可能导致体育考试焦虑的因素主要有以下几方面。 (一)没面子,怕取笑。从小学中高年级开始,学生进入了自尊的敏感期。考试考得好可以得到同学的尊重和信赖,或者成为偶像;考试考得不好便觉得没面子。其原因有二,其一,体育成绩较接近的同学     

拟南芥热激因子HsfA1a部分氨基酸的表达与纯化

以构建的表达拟南芥热激因子HsfA1a C端氨基酸331到氨基酸486（简称△HsfA1a）的大肠杆菌Ecoli M15为材料,用异丙基硫代-β-D-半乳糖苷（IVFG）诱导表达△HsfA1a,再通过Ni—NTA—Agarose亲和层析纯化表达的△HsfA1a,通过SDS—PAGE电泳分析表达蛋白和纯化蛋白,获得了表达纯化的△HsfA1a．     

拟南芥热激蛋白HSP70基因片段克隆实验体系的建立

以拟南芥为材料,对热激蛋白HSP70基因片段进行了克隆研究,获得了最佳的分子克隆实验体系．首先提取拟南芥总DNA,接着在热激蛋白HSP70编码区设计引物,扩增出HSP70编码区的片断,再将HSP70编码区的片断加上具有EcoRⅠ酶切位点双链的人工接头,通过EcoRⅠ对其进行酶切．再与经过EcoRⅠ酶切并已经去磷酸化的PUC19载体通过T4连接酶进行连接,然后将连接产物置人到感受态大肠杆菌细胞中（即转化）,并让这种细胞在含有Amp＋／IPTG／X—Gal的LB培养基上生长．挑取培养基上蓝白斑中的白斑,进行质粒DNA提取,通过酶切质粒DNA,从而初步判断目的片段已被克隆．     

昆明地区伞形科药用植物资源调查及区系分析

通过野外调查、民间走访,查阅文献资料,初步探知昆明地区伞形科植物资源的种类、分布特点、区系类型、化学成分、海拔、生境、药用部位、性味和药用价值等;昆明地区有伞形科野生药用植物19属,30种（含变种）,且多数种类开发利用不够．提出了科学合理利用和保护这一植物资源的建议,期望能确保伞形科植物资源的可持续利用．     

海枫藤挥发性化学成分的GC/MS分析

采用同时蒸馏萃取法提取海枫藤挥发性成分,并用气相色谱—质谱法对提取物进行化学成分分析.鉴定出46个成分,以归一化法测定了各个成分的质量分数.其中超过8%的有4种：亚油酸（8.26%）,（Z,Z,Z）-9,12,15-十八碳三烯-1-醇（9.63%）,N-苯基苯胺（12.00%）,棕榈酸（29.49%）.     

对开展中学体育教育工作之管见

我校是一个拥有32个班级,学生1948人,教职工175人的湖南省省属重点中学。1981年被命名为省级田径传统项目学校,4次检查验收都被评为优秀单位。在各级党委和教育主管部门的领导下,我校全面贯彻党的教育方针,严格执行《学校体育工作条例》,大力施行《中学生体育合格标准》和《国家体育锻炼标准》,积极开展田径、篮球课余训练。在学校领导的高度重视和正确指导下,在全校师生的共同努力下,我校1997年被省教委验收评估为贯彻实施《学校体育工作条例》的省级优秀学校。现全校体育合格率稳定在98％以上,体育达标率稳定在95％以上,在国家…     

教师教育课程评价现状与体系的重建

随着我国教师教育改革的不断推进,教师教育课程得到了一定程度的重视.但是本研究通过深度访谈和问卷调查发现 ,在教师教育课程评价体系方面仍然存在着只关注结果而忽视过程等种种弊端,这对于教师教育质量的保障和提高极其不利.因此,本文建议树立以"教师专业发展"为灵魂,倡导"以学生为本"的课程理念,构建"真实、多元的、学习者参与的"评价体系,从而促进学生专业情意的培养及专业素质、能力的提高.     

怎样建立中小学田径运动员档案

进入80年代以来,学校课余训练有了很大的发展,特别是近几年来,学校课余训练已成为学校体育的一个重要组成部分。根据我国多年的实践经验,中小学阶段课余训练的任务是“打基础”。要完成这一任务,除了坚持科学选材、科学训练外,还要努力使课余训练工作管理科学化、系统化,以有利于向高一级输送人才。因此,建立学校课余田径运动员档案具有十分重要的意义。笔者通过二十年来的实践和学习,在建立中小学田径运动员档案方面