教育改革的系统观点与新体制前景展望(下)

新体制前景展望 以上我们已经指出了根据渐露端倪的信息社会的各种条件及教育需求发生大量变化的基点提出教育新范型的必要性,同时也说明了为廓清新体制将会有什么样的特征从而分析这些变化的必要性。而且,我们也讨论了某些最显著的社会变革以及这些变革对教育新体制的特征有什么样的启示。     

论"健美操"与"有氧操"的甄别使用

针对我国健身性健美操和竞技性健美操共用"健美操"一词,而给人们在使用时造成的混淆和误区,提出建议:除竞技性健美操使用健美操一词外,其它健身性健美操都应称"有氧操".     

重塑学校：基础性变革面面观

不同时代的标志性特征有着巨大差异。整个社会正在由工业社会向信息社会转变,我们有理由相信,范式变革必须也最终将发生在教育领域。一个过时的教育体制不可能为学生在现实生活取得成功做好充分的准备,片段零散的改革难以满足新的教育需求。让我们致力于重塑学校,鼓起勇气,踏上破冰之旅。     

世界竞技健美操的发展趋势与我国的对策分析

目前，我国健美操处于世界中下等水平，根据2001年国际体联健美操最新竞赛规则，在探讨竞技健美操发展的趋势，分析我国健美操现状的同时，提出我国健美操发展应采取的对策及建议。     

浅谈体育课教学中的安全问题

每位体育教师的任务除完成授课内容外,安全地授课更是体育教师的职责。安全是保证,安全是前提。只有安全才能保证每堂课顺利进行。安全既是体育教师应遵循的一项规则,又是评价一堂课是否成功的标准之一。经过摸索与总结体育课可能产生不安全的因素,究其根源,如何预     

会逃跑的靴子

“你知道吗？有两个新来的棕仙小精灵在蘑菇农庄上盖起了漂亮的鞋店。”霹雳精灵对土地精灵林皮老头儿说,“你应当去给你这双可怜的老脚买双鞋,林皮。那样你走路就不再一瘸一拐的了。”     

辽宁省水上竞技运动发展研究

对1993～2003年间辽宁省水上运动员参加国际、国内的比赛成绩进行了统计分析,比较了第八、九届全运会赛艇和皮划艇奖牌在各省的分布情况,以及1993～2003年间辽宁省赛艇、皮划艇运动员参加国内和国际比赛的情况,阐述了辽宁省水上竞技运动成绩一直呈上升趋势的发展规律。     

面向教育新范式的教学理论与技术

适应后工业时代教育与培训体制的教学理论应该体现一种"因人而异"和"生本中心"的性质,依据每一个学习者的学习进步而不是学习年限或者时间多少来对教育与培训效能作出评估。需要讨论的主题涉及了:(1)通用教学方法的特征;(2)情境教学方法的特征;(3)后工业时代教学范式的核心理念;(4)任务型教学的价值及其存在的问题;(5)后工业时代教育与培训体制的教学理论之愿景;(6)教师、学习者和技术等在新范式中各自的作用。     

辽宁省竞技健美操后备人才现状的研究

通过对辽宁省竞技健美操后备人才的训练、管理问题和教练员的岗位培训、专业效益等问题的分析,探讨辽宁省竞技健美操后备人才培养中存在的问题和不足.     

教育改革的系统观点与新体制前景展望(上)

舆论界对当今教育有必要进行系统的改革已有不少议讨。越来越多的教育领寻人士正对此发出呼吁,包括象欧内斯特·德耶(Boper,E.,1983)、