我院体育教育专业学生德、智、体综合测评研究

通过调查研究、座谈及反复论证，制定了我院体育教育专业学生德智体综合测评指标体系。确定了德智体综合测评的内容与标准、测评操作程序、各种指标的权重及适用范围等。认为德育评估的量化是德智体综合测评的关键，德育评估标准与量化的设定加大了测评的可行性和可操作性。     

游泳运动员营养问题探讨

通过对游泳运动生理特点的分析，结合有关文献资料分析，探讨游泳运动员的营养特点、营养摄入的基本要求，并对游泳运动员的营养补充提出了建议     

中小学体育素质教育的改革方向

采用调查法,通过分析,提出中小学体育素质教育以全面提高全体学生体质和培养学生自觉参加体育锻炼能力为主要目的,必须全面改革学校体育的教学体系、教学内容和教学方法     

论当代武术与气功间的“清晰”和“模糊”

采用文献资料法对武术和气功的概念和内涵进行了探讨。研究表明,武术的概念定义清晰,气功定义模糊;武术和气功之间没有本质性联系     

历史必然性与中西体育的分殊与融合

用历史唯物主义的观点，剖析中西体育比较中共时性观念复扬的思想根源。体育文化作为人类共同的精神财富，其发展过程也呈现一个由低级到高级发展的必然性，中国传统体育尽管从整体上已落后于西方科学体育，但在重视人的道德升华和追求审美境界等方面也许将成为中西体育在未来艺术体育中的融合点     

关于高校体育院校学科专业设置现状与调整的思考

高等体育院校学科、专业调整的宗旨是建立一个适应社会政治、经济、科技、文化环境的，随时与环境发生物质、能量和信息交换的开放式学科、专业结构体系。高等体育院校在形成学科特色，进而形成办学特色的基础上，应形成层次分明的格局。     

儿童少年单纯性肥胖的综合治疗

儿童少年单纯性肥胖的综合治疗ＴＨＥＲＡＰＹＯＮＳＩＭＰＬＥＯＢＥＳＩＴＹＩＮＪＵＶＥＮＩＬＥＳ王佩云ＷａｎｇＰｅｉｙｕｎ单纯性肥胖是指进食热量多于人体消耗量而以脂肪形式贮存体内、超过标准体重２０％、无明显内分泌代谢病病因者。我们于１９９１～１９９３...     

渐增极限负荷对尿中氨基酸浓度的影响

对普通初中学生进行了渐增极限负荷运动实验,观察负荷运动后尿中游离氨基酸浓度的变化。结果显示,运动后,男少年有６种氨基酸呈不同幅度增加,有５种氨基酸呈不同幅度下降;女少年有１０种氨基酸呈不同幅度增加,苯丙氨酸、异亮氨酸、组氨酸等呈不同幅度下降。负荷运动后尿中丙氨酸、谷氨酸、甘氨酸、苏氨酸同向增长;支链氨基酸与芳香族氨基酸比值增长     

面向21 世纪的高等社会体育教育

通过对２１世纪社会体育人才需求规格的分析,探讨了面向２１世纪的社会体育人才模式,提出了培养具有较宽厚的现代科学基础理论知识、良好的科学素养、较强的社会适应能力的新型社会体育人才的培养目标和相应的课程体系     

足球运动员科学化训练浅析

采用资料分析法、逻辑归纳法,对足球运动员个人能力和创造力的培养进行了分析讨论,并在此基础上,提出了科学化训练的指导思想、方法和手段