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运用空间统计学方法对我国各省(自治区、直辖市)奥运奖牌的空间分布格局做空间自相关分析(spatial autocorrelation)。全局Moran’s Ⅰ表明,我国各省(自治区、直辖市)奥运奖牌分布格局的总体变化趋势虽然出现波动,但是,在大部分年份的地域差异不太明显,省际间的空间相互作用不强,呈现随机分布状态,直至2004年才开始表现出集聚的情况,并且呈现空间自相关关联性减弱的趋势。Moran散点图和LISA集聚图进一步揭示了各省(自治区、直辖市)奥运奖牌分布的空间变化以及对总体趋势的偏移。 相似文献
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<正>《地理课程标准》明确提出"构建基于现代信息技术的地理课堂"的基本理念。我国著名科学家钱学森对未来教育曾作如此论述:"未来教育=人脑+电脑+网络"。如何把网络知识融入现代教育教学过程当中,充分利用互联网上的丰富知识,扩充学生知识面,改革我们的课堂教学,把信息技术和学科知识教学有机地结合在一起,以信息化带动教育现代化,发挥信息技术优势,探索新型教学模式,已成为广大教师关注的热点问题。计算机多媒体融"形"、"声"、"色"为一体,具有图像清晰、动态感强、信息量大等特点。将信息技术引入到教育教学领域,已不仅仅是一种教育教学手段,它将从根本上影响和改变教师的教 相似文献
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