高校毽球课程设置与资源开发路径研究

高校毽球课程具有多样化特征,结合当下高校体育教育目标的要求,提出高校毽球课程分项目实施的设想,从开展毽球课程资源调研、分析毽球课程资源开发条件并制定计划、开发校外毽球课程资源三个方面,建设高校毽球课程设置与资源开发路径,为高校民族传统体育项目的开发和设置提供有效借鉴。     

制约我国中小学体育教师在职教育发展的因素

教师的在职教育是针对体育与健康课程改革进行的,因此教育改革不仅给学校教学带来了新的挑战,还给教育的在职培训单位提供了更大发展机遇。通过教师的在职教育,我国中小学体育教师虽然在综合素质和教学水平都有了明显提高,体育教师对新课程的认同度和职业满意度增加,但也存在很多的不足之处,需要政府监管部门、在职教育的培训单位和参加培训教师的共同努力来解决和完善。     

略论体育专业学生体育生活方式的影响因素

体育生活方式是体育专业学生的生活的重要组成部分,体育专业大学生的生活方式受到各种因素的影响。其中外部环境因素有社全因素、教育因素;学生的内部因素主要表现为兴趣、动机、体育价值观、经济等。     

浅析武术教学改革中存在的问题和对策

武术是中华民族的传统瑰宝,目前,学校在武术教学方面加大了投资力度,加快了武术教学改革的步伐,但也存在着一定的问题,文章探讨了问题产生的原因和相关的解决措施。     

我国高校武术教学状况调查研究与分析

中国武术作为中华文化的重要内容之一,除开其传统的强身健体的功能外,其文化价值逐渐受到越来越多的关注。我国高校也逐渐重视武术教学,但是纵观我国武术教学的现状,还存在很多不尽如人意的地方。所以本文将探讨我国高校武术教学的现状,并有针对性提出建议,以兹参考。     

民族传统体育教学原则及其方式

现如今,我国现代体育教学已经有了很大的发展。然而在民族传统体育教学这一方面还存在着很多问题,由于民族传统体育教学也是我国社会主义体育事业的重要组成部分,并且民族传统体育教学具有一定的特色,它不同于现代体育教学,因此,将民族传统体育教学的内容引入到学校的体育教育当中,与现代体育教学有机结合起来,俨然已成为我国重点加强的一项任务。同时,民族体育传统教学也对弘扬东方体育文化,促进我国体育事业的全面发展也有着深远的意义。     

民族传统体育教学原则及其方式

现如今,我国现代体育教学已经有了很大的发展。然而在民族传统体育教学这一方面还存在着很多问题,由于民族传统体育教学也是我国社会主义体育事业的重要组成部分,并且民族传统体育教学具有一定的特色．它不同于现代体育教学,因此,将民族传统体育教学的内容引入到学校的体育教育当中,与现代体育教学有机结合起来,俨然已成为我国重点加强的一项任务。同时,民族体育传统教学也对弘扬东方体育文化,促进我国体育事业的全面发展也有着深远的意义．     

从体育课“俱乐部型”教学模式看高校体育教学的改革

运用文献、调查、对比等研究方法,通过对体育课“俱乐部型”教学模式的内涵和外延的介绍,分析国内外高校实行体育课“俱乐部型”教学模式的经验,提出高校体育课“俱乐部型”教学模式的实施途径和管理策略。