试谈少年儿童的排球训练

结合少年儿童生理、心理特征 ,进行配套选项 ,坚持以全面身体训练为主 ,与专项素质技、战术相结合发展身体素质。从实际出发 ,逐渐增强运动机能和体质 ,从而在比赛中取得较好成绩。     

体育教学中的情感教育

体育是一门学科,有着自身特定的研究对象和丰富的内容,有多种多样教学训练手段和方法,它与其他学科相比有着自身独特的特殊性.体育专业应着重加强组织能力的培养,不论体育教学、训练竞赛、群体工作及场地管理等都离不开组织能力.在体育专业教学中应注意掌握知识技术与掌握组织能力的双重教学,培养学生各种相应的能力.可在培养学生的技能之前最主要的是体育教师应该如何应努力培养自身良好的情感品质?情感就是对外界刺激的心理反应,如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等.     

探析篮球文化在校园文化发展中的作用

体育文化的价值体现在对人的需要和对社会发展的需要两个维度上.高校是一个浓缩的小社会,大学生是其受教育的主体,本文围绕着高校篮球文化的四个属性对大学生德、智、体、美的全面发展和对校园文化物质、制度、精神层面的发展,阐述篮球文化在高校的作用,目的是使人们进一步认识高校篮球文化所具有的价值.     

反思:幼师体育教学的现状与质量

体育教学的改革迫在眉睫.我们要根据其现状特点和学生的实际情况进行必要的设计,用新的教学观念,新的思维方式,对教学目标、教学内容、教学组织和教学方法进行再优化组合,让它的实现更加缜密,更加合理,效果更加理想,以培养出祖国未来建设需要的合格人才.     

以全新的观念认识体育教学改革

随着教育改革的不断深入和发展,体育教学也在探索着改革的路子,成绩斐然.但是,不可否认,过程中,难免有矛盾和不足.正确认识问题所在,正确解决矛盾,是本文探索的要旨.     

浅谈如何提高体育课的教学质量

在体育教学中让学生主动参与学习,真正把开启知识的钥匙交给学生,是提高学生身心素质、掌握知识的最佳途径.     

让美育融入体育教学之中

美育,时时存在,处处存在.体育教学中,融入了美育,教学的内容与氛围就会焕然一新,学生表现出来的素质就会上新的台阶.如果学生与教师的美育意识提高了,其素质水平与教学效果就会有前所未有的变化.     

体育教学活动中的兴趣培养

要保证体育教学的质量,就要提高学生主体参与的意识,让他们有乐观向上的情趣,积极的求知欲望和持久的兴趣。只有这样,学生在体育活动中和教师的要求相配合,教学目标和任务才能顺利地完成。     

在创新教育中采撷成功之花

创新,就是改革,就是与时俱进,就是选择适合学生和教师的教育教学方法,培养教师和学生的感情,培养学生的兴趣,创造和谐的课堂氛围等等.不可否认,这是探索和收获,是教学成功的前奏.     

让健美操教学跨上新的台阶

为了全面提高体育教学的质量,要重视健美操教学中存在的问题,研究高效率的方案,安插成功的路标,在重视传统教法的基础上,有新的突破,用新的教学模式取得比较理想的教学效果。