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在课堂教学中,体育教师示范动作出现差错,达不到示范的标准,可以说是屡见不鲜。长时间从事教学工作,偶尔出现一两次失误,这不足为怪,而我认为在此最值得考虑的应该是如何将失误向学生“解释”或“掩饰”好。以下是几位教师对自己教学中出现的失误的处理实例:A、教师在上一节校级公开课时,由于一时紧张,在做“前滚翻”示范动作时,由于头没放正,所以该教师滚偏到界外没有完成动作。此时,同学们都面面相觑,“难道前滚翻就是这样做”?该教师见状抱歉地说:“对不又作了一次,把动作完美地作出来,同学们纷纷鼓掌祝贺。而后教师解… 相似文献
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