伦敦奥运会中外女篮犯规特征的比较分析

犯规作为篮球比赛技术统计的指标之一,对比赛的走向起着不可小觑的作用,在比赛过程中往往通过对犯规的分析就能了解球队以及个人技战术能力的发挥。运用文献资料法、录像观察法、数理统计法等方法,对伦敦奥运会中国女篮同其对手的六场比赛录像进行观察、统计、分析。通过研究中外女篮的犯规特征,找出导致中国女篮犯规的影响因素,提出相应对策,为中国女篮的训练和比赛提供一些参考。     

体育游戏在艺术类院校体育课中的作用

游戏是体育活动的手段之一,它对增强学生的体质、提高基本活动能力、掌握知识技能和心理健康有着重要的作用。通过游戏,能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和作风。因此,游戏对体育教学与训练起到了积极作用。     

初探体育教学中运动损伤的发生原因、预防与处理

本文针对体育教学中经常发生的运动损伤问题,结合体育教学的实际情况围绕着运动损伤发生的原因、预防、处理,提出解决体育教学中运动损伤的发生这一棘手问题的方法。     

科学经营自己的大学生活--《大学生活战略规划手册》的设计与操作

每当临近毕业,总有学生感慨:“如果时间可以倒流,我会选择另外的方式度过大学生活。”然而,时光不会倒流。回头看一看他们走过的路,不难发现他们中的许多人由于没有好好地规划自己的大学生活,往往是在被动、彷徨、懊恼中度过那原本应该是充实、美好的大学时光。 如何帮助大学生科学经营自己的大学生活?北京科技大学文法学院组织实施的《大学生活战略规划手册》向我们提供了很好的范例。它借鉴了现代企业人力资源管理中职业生涯设计的理念,通过启发大学生职业规划意识、帮助学生在认识自我的基础上,确立大学期间的发展预期、目标及道路,并不断优化,谋求大学生活、学习效率的最大化。 《大学生活战略规划手册》的设计与操作充分凸显了大学生的主体意识,创造了加强学生思想政治工作实效性的有效载体,构建了一种新型的大学生教育管理模式,具有很强的示范性与操作性。     

浅谈高校体育教学中如何树立“健康第一”的教育思想

结合实际的体育教学内容,以学生为主体,有针对性的使学生身体实现正常生长发育、形态技能全面协调发展、身体健康和身心素质全面提高。注重大学生的心理健康教育问题,树立＂健康第一＂的教育思想。