体育院校训练课教学质量评价内容指标的研究

根据教育评价学、课堂评价学、运动训练学原理,遵循体育院校训练课教学规律,对训练课教学质量评价内容指标进行研究,目的在于使评价定性和定量分析相结合,克服教学质量评价工作的主观性,提高综合评价的可靠性、准确性和客观公正性,为进一步提高体育院校训练课教学质量提供一定的理论依据。     

赴成都西安学习农民教育经验的几点体会

<正> 由道里、动力、平房、太平等四区组织的农民教育学习小组一行五人,五月赴西安、成都、重庆等市学习农民教育经验。此行对我们启发很大,特别是四川的农民教育工作经验是丰富的、新鲜的。根据成都同志的介绍,我们初步归纳为以下几方面:1.对农民教育的认识高,改革步子大.据成都和重庆同志介绍,四川省委、省政府为贯彻中央三     

山东省乒乓球优秀男子运动员专项身体素质测试指标体系与评价标准的研究

以山东省部分优秀男子乒乓球运动员作为研究对象,采用文献资料法,专家访谈、问卷调查法、数理统计法等,对乒乓球专项身体素质与各测试指标进行了研究与分析,初步建立了乒乓球优秀男子运动员专项身体素质测试指标体系与评价标准,旨对山东省优秀男子乒乓球运动员提高专项身体素质提供理论依据,使其训练更有针对性。