"以人为本"教育观对高校体育教学改革的启示

从“以人为本”教育观出发，在深刻理解其涵义的基础上，探讨了“以人为本”教育观对高校体育教学改革的启示，并从高校体育教学目标、教学内容、教学方法、体育教师、教学评价等方面进行了分析，为高校体育教学改革提供参考依据。     

浅谈体育课中的德育教育

从体育教学特点，教学内容，体育运动的激励作用等方面阐述了体育课中的德育教育途径。     

我国部分新建本科院校体育科研现状分析与研究

以10余所新建本科院校的145名教师为调查对象,从科学研究的主要目的、学科、掌握 科研方法的程度、各类科研成果和学术交流情况以及阻碍科学研究的主客观因素等方面对体育 科研现状进行了分析,并提出了改革措施。     

我国优秀女篮后备人才身体素质和基本技术现状分析

运用测量法、数理统计法和文献资料法，对1999年和2000年参加体育总局冬训的58名优秀女篮后备人才进行了身高、身体素质和基本技术方面的调查分析。目的在于找出影响我国女篮后备人才培养质量的因素。研究结果表明：我国优秀后备人才的身高已基本内备亚洲乃至世界强队水平，部分身体素质尚待提高；篮球基本技术已初步完善，但个别运动员存在技术粗糙、动作不规范等现象。     

浅谈体育课中的德育教育

从体育教学特点、教学内容、体育运动的激励作用等方面阐述了体育课中的德育教育途径.     

中医理论在传统保健体育中的应用

传统保健体育理论是融汇中国古典哲学与祖国医学理论之精华而形成的独特理论体系.文中从中医学的角度阐述了二者之间的联系,重在强调理论与实践的结合,以达到正确理解与运用之目的.     

中医理论在传统保健体育中的应用

传统保健体育理论是融汇中国古典哲学与祖国医学理论之精华而形成的独特理论体系，文中从中医学的角度阐述了二者之间的联系，重在强调理论与实践的结合，以达到正确理解与运用之目的。