巧用“借题发挥”

在英语教学中，适时巧用某个知识点，如题目、句型（厂）、同汇等，根据它的具体结构或内容，借题讲题、练题，举一反三，触类旁通，以达到学习新知识和巩固；日内容的目的，这便是“借题发挥”。它可被教师用来设计教学或复习内容，以点带面地对学生进行导学和训练，亦可被学生用来多角度地进行系统归纳和总结。其优点是对某些重难点内容的学习与掌握做到有规可循，使教学手段更加突出直观性，更使学生易懂易记，有利于大面积提高教学质量。此被“借”之题可从文中选典型句例，也可根据教学或学习内容进行针对性摘取，或根据目的需要再行加…     

论二十一世纪武术发展思路

文章运用文献资料研究方法,从发展的视角探讨武术可持续发展的途径、方法,为武术的发展战略决策提供有益的思考。     

望闻问切——提高太极拳教学过程性评价的有效途径

<正>过程性评价是对教学过程的评价,是教学评价的重要部分,没有教学过程的引导评价,那些考试之后的智力因素、非智力因素的调查评价都是徒劳的。在武术——太极拳的教学过程中,笔者进行了过程性评价的尝试。     

“观之如在眼前”：竖视频的共情力营造技巧

<正>随着以智能手机为代表的移动智能设备成为视频播放的第一大终端,竖屏电视剧、竖屏纪录片、竖屏直播、竖屏微综艺等符合手机端观看习惯和交互体验的竖视频迅速兴起。因其执行难度低、时间跨度短、成本相对较小等特点,竖视频吸引了大量内容创作者。然而要真正达到良好的传播效果,防止“随看便被划走”,竖视频的制作需要打破传统的横屏叙事逻辑,     

中华武术发展新思路：发展21世纪武术的初步设想

中国武述运动管理中心主任李杰先生说 :即将来临的 2 1世纪是武术发展的非常重要时期 ,2 1世纪给我们提供了机遇 ,也向我们提出了挑战。我们认为 2 1世纪的武术发展应建立系统工程 ,包括多元化发展目标 ,整体化发展思路 ,多样化发展方式 ,立体化的发展空间。1　社会武术发展目标多元化社会武术发展目标多元化就是转变观念 ,深化改革 ,依据武术多功能作用 ,根据人们不同要求 ,不同兴趣 ,大力普及推广武术运动。武术县有健身、防身、保健养生 ,防治疾病 ,修心养性 ,娱乐欣赏等多种功能作用。根据武术功能的多样性 ,设立健身武术、竞技武术、武…     

澳大利亚高等教育质量保证体系阐述及启示

为了适应高等教育大众化和国际化的挑战,澳大利亚在教育质量保障方面制定了一系列的举措,形成了一套完整的体制,对提高澳大利亚的教育质量具有重要的作用．本文主要阐述了澳大利亚高等教育质量保证体系形成的背景、组成部分、职能及特点．借鉴澳大利亚的高等教育质量保证体系的经验,对构建我国高等教育质量保证体系有深刻的启示．