基于增能理论的我国运动员退役安置研究

经济体制改革,使得我国运动员退役安置困难重重,其问题的核心在于运动员自身权能不足,难以适应市场的激励竞争。退役运动员的失能分析可以从个体层面、人际关系层面以及社会参与层面进行分析。而帮助运动员自我增能需要结合个体主动增能和外力推动增能两种模式。具体包括树立自主择业的理念、加强人际互动和社会参与、完善教育和就业培训、社工的介入、提高运动员的职业化以及出台政策提供支持等。     

青少年中长跑训练措施及对策研究

青少年运动员中长跑应以"短"促"长","短""长"相结合,这是青少年中长跑训练的突出特点.只注重跑量与注重持续跑的距离训练方法,既不符合青少年的生长发育规律,也违背现代中长跑的训练理论.应该清楚地认识到:现代中长跑比赛实践中无氧功能的比例越来越大,激烈的比赛实践对运动员的速度能力要求越来越高.文章结合教学训练中的实际情况,分析了青少年的训练特点,并对其训练的方法手段及措施进行了探讨.     

浅析体育纳入高考评价体系的利与弊

通过体育纳入高考评价体系的相关资料,分析了高考体育评价体系的利与弊。利在于提高青少年身体素质,促进体育学科、学校体育的发展,提升体育教师的地位。弊在于增加了学生,家长的负担,体育测试是否公正,受地域、场地、体育器材等的影响以及谨防“应试体育”的发生。处理好二者之间的关系是体育纳入高考的关键问题。     

新农村建设背景下农村体育发展现状与对策——以四川省贫困地区为例

为了了解四川省贫困地区农村体育发展现状以及存在的问题,为四川贫困地区"全民健身计划""农民健身工程"更好地开展,对四川省8市3州的36个贫困县农村体育现状进行了调查。结果表明:在新农村建设中,贫困地区农民体育虽然有所发展,但还处于起步阶段,主要原因在于对体育的认知度不高,经济收入较低,体育场地设施、体育宣传投入力度不够等。分析了影响贫困地区农民体育发展的因素,并提出相应的对策建议。     

浅析大学生体育消费基本情况分析与消费动机研究——以成都市为例

研究涉及以心理学、社会学、体育学、消费心理学等为理论依据,采用文献资料和问卷调查等方法,对成都市6所高校大学生体育消费的基本情况、健康动机、外貌动机、乐趣动机、能力动机、社交动机进行了调查研究。在此基础上提出了高校发展学生体育消费意识的选择,为大学生进行自身体育消费行为的拓展和制约,同时也为引导大学生进行健康、合理的体育消费提供科学的依据。     

桂林阳朔如意峰景区危岩稳定性及运动特性研究

危岩(unstable rock block)是指位于陡崖或陡坡上被多组岩体结构面切割且稳定性较差的岩石块体及其组合,其形成、失稳与运动属于斜坡动力地貌过程的主要表现形式.危岩崩塌是一种山地地质灾害,具有突发、快速、强致灾等特性,给我国山区居民、水电枢纽、道路、矿山及其他建(构)筑物的安全和正常运营带来了严重的威胁.2...     

我国人口老龄化与社区体育发展对策研究

人口老龄化已成为当今世界令人瞩目的社会问题,全社会应当关心老年人,将老年人老有所养、老有所乐、老有所为作为一项重要的工作,其中包括了大力发展老龄人体育这一重大决策.通过对老龄人的特点、所出现的问题及老龄人社区体育的意义进行阐述,并对我国现行老龄人社区体育所出现的现实问题、不足进行分析,提出相应的发展对策.     

我国城市“马拉松热”现象问题审视与对策

通过文献资料法、逻辑分析法等方法,对我国城市马拉松热现象问题进行研究分析。研究认为:我国城市马拉松热现象主要体现在赛事数量、参赛人数与举办城市持续“井喷”,赛事规模不断扩大,申办赛事城市居高不下等。究其原因:提升城市形象、城市美誉度和城市知名度等发展营销诉求;提升城市体育产业发展诉求以及马拉松爱好者超越自我诉求三者共同催生了我国城市“马拉松热”。存在不足:我国城市马拉松赛事还存在着粗放管理、风险管理不足以及参赛人员猝死等问题。建议:提升赛事管理能力,探索符合城市自身实际的城市马拉松赛管理模式;加强赛事风险管理,强化赛事安全保障机制;加强赛事医务监督,构建全程移动救助体系;同时跑马者亦需加强自我保护,量力而行。     

四川省新农村背景下村落体育发展对策研究--以四川通江县村落为例

本文采用问卷调查法、田野实地调研、数据统计法等,对四川省通江县10个村落农民的体育现状进行了调查研究。研究认为：在新农村建设背景下村落农民参与锻炼认知、情感认知相对较高、个人意向认识相对较低;体育健身场地设施、体育指导员严重不足;政府体育组织宣传力度不够等问题。针对所面临的问题,进一步分析影响该县村落农民体育发展的制约因素,并提出相应的对策建议。     

个性化教学理念在高校体育教学中的应用

国家有关部门和社会各界对高校学生的要求已经不仅仅局限于专业技能和专业知识,更是要求高校学生有良好的身体素质。因而,为了使学生真正的实现德智体美劳全面发展,高校就要注重对学生的体育教学方法的推广和改进,形成一套尊重个性又能充分发挥实效的教学方法。本文对在高校中实施个性化教学的必要性和实施过程中的问题和相关的对策等。