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徐乐芳 《考试周刊》2008,(18):133-134
英语教学的成功取决予多种因素,其中输入是最重要的.本文首先论述Krashen的语言输入理论,就输入什么及怎样输入作了探讨,然后分析了如何使语言输入变成语言吸收,最后讨论对中学英语教学的启示.  相似文献   
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