有效问题情景的基本特征与创设策略

问题情景是一个常说常新的话题，教学中应提高问题情景的有效性，让创设的问题情景有效地为学生学习化学基础知识和基本技能提供支撑，为学生思维能力的发展和化学基本观念的形成提供土壤。从有效教学的理念出发，提出有效的问题情景应具备问题的现实性、思维的挑战性、结果的开放性和教学的可控性等基本特征。教学中应结合实际创设悬念式、质疑式、矛盾式、递进式和开放式问题情景。     

刍议轻质模型的运动与牛顿运动定律间的关系

理想化的物理模型是运用科学物理思想方法,忽略次要因素,突出主要因素而建立起来的,如质点、点电荷、轻质物体等。这些理想模型以其自身独有的特点突出物理过程的主要影响因素,清晰反映物理规律。在教学与科学研究中已成为不可替代的要素。本文由教学心得刍议轻质模型的运动与牛顿运动定律间的关系。     

对一道易错受力分析题的教学思考

一次考试中有一道考查受力分析的题目.学生失分率高,难度系数为0.22.考后,经认真调研,笔者认为师生在教学活动中存在着较为普遍的问题.为讨论方便现摘录原题如下：     

高职院校体育教学中运用现代信息技术的价值研究

现代信息技术在学校教育中的运用越来越广泛,通过运用现代信息技术手段与传统教学方式的优化组合,使其应用到体育教学中,可以有效地提高体育课的教学质量。体育教师利用现代信息技术的教学优势,将一些新的教学手段充实到体育课堂中去,合理、正确地使用它,从而真正实现体育教学现代化。     

精彩课堂的基本内涵与实施策略——以化学教学为例

精彩课堂是科学、艺术、人文和技术和谐统一的课堂,是课堂教学的高水平和高境界的达成。明确精彩课堂的基本内涵,实施整体优化、创设亮点、关注细节、举一反三和动态生成等教学策略是构成精彩课堂的有效手段。     

乒乓球运动对改善中学生视力的实践研究

中学阶段是学生视力下降的高发阶段,如何控制学生视力,防止视力向不良方向发展是本文研究的主要目的。通过实践研究,证明乒乓球运动对中学生视力的衰退有明显的延缓和改善作用。     

均配型三苄基稀土配合物的合成及在催化L-丙交酯聚合中的应用

聚丙交酯是一类可生物降解的脂肪族聚酯,而且降解产物无毒。丙交酯开环聚合是合成聚丙交酯的一种方便的方法。在无水无氧的条件下,参照文献合成了两种三苄基稀土配合物,它们可以有效地催化L-丙交酯的开环聚合,中心金属离子半径对催化效果有一定影响,并通过对齐聚物末端基的分析,得出了开环聚合物的机理与文献报道一致。     

浅论新课程下的化学教学原则

一、关注发展原则 关注发展原则指化学教学要帮助每一位学生进行有效的学习，使其在原有基础上得到充分发展，实现教学与发展的真正统一。这种发展是学生的全面发展和个性发展，所关注的不只是学生对化学基础知识和基本技能的理解和掌握，还有学生科学素养的提高，对科学探究基本过程和方法的掌握，以及学生“情感、态度和价值观”等方面的发展与提升。关注的不只是学习结果，更重要的是学习过程。只有及时了解了学生在学习过程中遇到的困难、所做的努力和所取得的进步，才能对学生全面持续的发展进行有效的指导。     

刺毛黑板及配套器件的制作和应用

中学物理电学演示实验较多,在讲台水平面演示影响直观性。而磁性黑板虽可以弥补一些不足,但也有它的局限性,不能真正做到在黑板上做实验。本人从生活中利用刺毛粘得绿纱、鞋帮得到启发制作了刺毛黑板及配套器件,实验效果非常好。现将其制作过程介绍如下。1刺毛黑板的制作将     

基于公差带的图书馆读者满意度的描述方法及应用

目前图书馆读者满意度多采用数值描述,不能直观、形象地体现所评价图书馆存在的问题。针对这一问题,提出基于公差带的图书馆读者满意度的描述方法：将读者满意度容忍值、满意度期望值、满意度实际感知值以图形的方式体现出来;提出感知多边形和满意度期望圆、等价圆、容忍圆概念;分析感知多边形面积和等价圆半径等属性与读者总体满意度的关系。采用该方法对浙江理工大学图书馆本科生和研究生的读者满意度进行表征和分析,表明该方法可直观形象地分析差距,发现改进的重点和方向,为图书馆读者满意度描述提供一种新方法。