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面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想,发生了巨大的变化,从片面的生物学评价向完整体育转变;体育的"阶段性体育"与终结体育向"终身体育"与终身健康转变。鉴于这种转变形式,教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才,而体育运动是激发创造力最有效途径之一。培养学生的创造思维、开发人潜能是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战、培养创造能力和创新精神的核心是培养学生的创造思维。 相似文献
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体育教学作为教育的重要组成部分,对培养学生的创造力有着其他学科不可代替的作用。一、融洽的师生关系是培养学生创造力的必要条件教师的职业容易给学生以居高临下、不易亲近的印象,从而产生教师和学生之间的隐性距离,学生在教学过程中始终处于被动的学习状态。因此,这就需要教师做到尊重学生,以境激情、以情育人,多和学生沟通,在教学过程中多给予学生以肯定,以一些鼓励的话语激励学生,真正做到亦师亦友,从而拉近跟学生的距离,给其创造一个民主、和谐、平等的学习环境。教师在教学中要引导学生的情感处于积极、自由、宽松的心境状态,架起师… 相似文献
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